糖类、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是________、_____、________;消化产物依次是________,氨基酸,甘油和脂肪酸。 |
口腔 胃 小肠 葡萄糖 |
核心考点
试题【糖类、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是________、_____、________;消化产物依次是________,氨基酸,甘油和脂肪酸。 】;主要考察你对
消化道的组成等知识点的理解。
[详细]
举一反三
下图是人体消化道某部位的结构图,请依图回答: |
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(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗?__________。 (2)在这个部位中有几种消化液?各是什么?_____________________________。 (3)皱襞与绒毛有什么作用?___________________________。 |
一位小朋友吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险记。它们先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将压得粉身碎骨,刚躲过一劫,又来到一个大袋子里,在这里遇到“酸雨”,后来它们钻进了一条又长又窄的迷宫,在这里走了很长时间,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它们又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来不知怎地,它们与一些很臭的东西混在了一起;最后,它们在小朋友上厕所时,一起离开了这个小朋友。 现在请你分析: (1)轧钢机似的上、下尖硬的“怪物”是_______。 (2)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的______。 (3)“又长又窄的迷宫”是_______。 (4)消化道中的“死胡同”是___________。 (5)西瓜籽与很臭的东西混合的地方是_________。 |
人体吸收营养物质的主要器官是 |
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A.胃 B.大肠 C.口腔 D.小肠 |
回答下面有关科学探究技能的问题 |
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(1)解读曲线图:上图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用ABCDE表示)被消化的程度。图中表示淀粉被消化过程的曲线是_______;蛋白质被消化的起始部位是[ ]_______;淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是[ ]_______。 (2)数学推算:假设有4万对24岁的新婚夫妇,不考虑死亡问题且每代中的男女比例相等。如果每对夫妇及其子孙都生两个孩子,那么,他们都是25岁生育与都是30岁生育相比,150年后,人口会多增加____代,人口总数会多增加_____万;如果每对夫妇及其子孙都是25岁生孩子,那么,他们都生两个与都生一个相比,50年后,人口总数会多增加_____万。从上述推算可以依次看出,_________、________是控制人口增长的重要措施。 |
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答。 |
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 | 1号 | 馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37 ℃水浴10分钟 | 变蓝 | 2号 | 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37 ℃水浴10分钟 | 不变蓝 | 3号 | 馒头屑+2 mL清水,搅拌,37 ℃水浴10分钟 | 变蓝 | 4号 | | |
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