在“探究在口腔中的变化”时，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的、碘液，并且要注意实验时水浴温度控制在 ℃。 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在“探究在口腔中的变化”时，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的、碘液，并且要注意实验时水浴温度控制在 ℃。

答案

唾液 37℃

解析

因为是要探究淀粉在口腔的变化，在口腔中，能够初步消化淀粉的是唾液，所以实验材料有从口腔取出的唾液，要将温度控制在于口腔相宜的温度。

核心考点

试题【在“探究在口腔中的变化”时，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的、碘液，并且要注意实验时水浴温度控制在 ℃。】；主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]

举一反三

（8分）根据下面消化系统模式图，分析回答下列问题：

（1）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]_____________，它所分泌的消化液是__________。
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[ ] _________，淀粉的终产物是__________。
（3）图中[6]除能分泌消化液参与食物消化外，还能分泌________________，调节___________________________________。
（4）张雨同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠壁黏膜内的_________________。从此事件中应吸取的教训是_____________________。

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有个相声里说，某人喜欢喝酒，结果喝午得胃下垂，这说明胃能吸收：

A．葡萄糖

B．甘油

C．脂肪酸

D．酒精

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根据消化系统模式图回答问题（共8分）

（1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[ ]________。
（2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[ ]_____只有吸收而无消化功能的是 [ ]______ ；既有消化又有吸收功能的是[ ]_______和[[ ]_______。
（3）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）：
（4）位于消化道内的腺体有胃腺和________。

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请将人体消化系统图中标注的有关结构与其功能对应起来，填在空白处。

A．消化和吸收的主要场所

B．能暂时贮存食物残渣

C．可初步消化蛋白质

D．能分泌胆汁

E．能分泌胰液
① ；④ ；⑤ ；⑥

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学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。
（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（3分）
（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取         两种处理为对照实验。
（2）①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
（3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正                             。
（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？          。

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