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题目
题型:不详难度:来源:
避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其依据是
A.装在胶囊内让药物慢慢渗出
B.胃不消化胶囊,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔内能初步消化,便于吞咽
D.减少药的苦味对味蕾的刺激造成病人服药时的不适

答案
B
解析
为避免对胃产生刺激,所以制的胶囊不能在胃里被消化,而淀粉不会在胃内被消化,所以就用淀粉制作胶囊。
核心考点
试题【避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其依据是A.装在胶囊内让药物慢慢渗出B.胃不消化胶囊,胶】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
小肠的结构特点中,能扩大消化、吸收面积的是
①小肠很长        ②小肠绒毛      ③肠腺      ④皱襞 
⑤绒毛内有毛细血管       ⑥绒毛内有毛细淋巴管
A.①⑤⑥B.①②④C.③⑤⑥D.②③④

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对“痰”和“口水”的有关叙述中,正确的是
A.“痰”和“口水”产生的部位相同  
B.“痰”和“口水”所含的成分相同
C.“痰”是消化器官分泌的,而“口水”是呼吸器官产生的
D.“痰”内有灰尘和部分病菌,而“口水”中一般含有消化酶

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(7分)右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题:

(1)图中    曲线表示脂肪的消化过程。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的                       开始被消化。
(3)右图中的D中含有                         消化液。
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某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题。
试管
食物
加入物质
处理
温度
试剂
现象

馒头碎屑2g
清水2ml
搅拌
置于37℃温水中
碘液
变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
不变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
0℃
变蓝
(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有                  
(2)②试管不变蓝的原因是                                   
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是             
(4)能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是             
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(4分)樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管编号
加入物质
处理情况

馒头碎屑+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+清水
充分搅拌

馒头块+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+唾液
不搅拌
 
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取        与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗?         
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝?              
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