题目
题型:不详难度:来源:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 |
震荡后保温 | 37 ℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)在探究“馒头在口腔中的变化”,需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的唾液、碘液,并且把温度条件控制在37℃左右的目的是 。
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,作为1号试管的 实验。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它把淀粉分解为 。
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中 ,有助于食物的消化。
(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼以及舌头的搅拌和 都有关系。
答案
解析
试题分析:(1)酶的活性要在适宜的温度下才能发挥作用,人体的温度是37℃左右,为了保证酶的活性,故将试管放在37℃水浴中。
(2)为了证明唾液对馒头的消化作用,应该以唾液作为研究变量,所以2号试管应该加入2ml清水,与1号试管形成对照。
(3)淀粉遇碘会变蓝,1号试管不变蓝,说明1号试管没有淀粉,原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。
(4)与1号试管相比,3号试管是块状的,研究的是牙齿对事物的咀嚼作用。
(5)从实验可以得出馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌和唾液的分解都有关系。
核心考点
试题【学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:(7分)试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2 mL唾液A2 】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 。
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是由 血变为 血。
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是 。
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过 的过滤作用和 的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有 条。
A.胃可以初步消化蛋白质、脂肪 |
B.胆汁中不含消化酶,对食物的消化不起作用 |
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 |
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所 |
A.小肠内密布小肠绒毛,有利于增加小肠的吸收面积 |
B.毛细血管壁由一层细胞构成,有利于进行物质交换 |
C.角膜、晶状体和玻璃体都透明,有利于光线的透过 |
D.鼓膜很薄,有利于其感受声波刺激、产生神经冲动 |
(1)在A系统的主要器官中可将构成肌肉的主要成分消化成 经①过程进入C系统。
(2)经过静脉注射药物,药物最先到达C系统动力器官的哪一结构 。
(3)生理②③的过程的实现,是通过气体扩散实现的是 。
(4)若图中的组织细胞为淋巴细胞,受外界病原体的刺激可以产生 来消灭病原体。
(5)若图中组织细胞为内分泌腺细胞,那分泌物可以参与 调节人体的生命活动。
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