题目
题型:鼓楼区二模难度:来源:
(1)图中的①代表的是______.
(2)图中属于分解者的是______.
(3)图中不需要从外界获取有机物就能生存的生物是______.
(4)促进自然界的碳循环的重要生物成分是______
A.生产者和消费者 B.生产者
C.生产者和分解者 D.消费者和分解者.
答案
(2)④是细菌、真菌等微生物属于分解者,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐.
(3)生态系统中绿色植物生产者,能通过光合作用制造有机物,营养方式是自养,不需要从外界获取有机物就能生存.
(4)细菌、真菌等微生物属于分解者,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐;然后植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,植物的光合作用利用了二氧化碳,生产者和分解者促进了自然界的碳循环.
故答案为:(1)光合;呼吸
(2)细菌、真菌
(3)绿色植物
(4)C
核心考点
试题【如图是有关碳循环的图解,请据图回答下列问题:(1)图中的①代表的是______.(2)图中属于分解者的是______.(3)图中不需要从外界获取有机物就能生存的】;主要考察你对呼吸作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 |
B.图②曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程 |
C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 |
D.图④曲线表示某人的呼吸频率是27次/分钟 |
A.抑制呼吸作用 | B.促进光合作用 |
C.抑制蒸腾作用 | D.促进物质转换 |
A.二氧化碳 | B.氧气 | C.水 | D.能量 |
A.植物蒸腾作用使瓶壁出现水滴 |
B.植物光合作用释放的氧气可供植物呼吸所需 |
C.植物呼吸产生的二氧化碳可供光合作用所需 |
D.植物光合作用所需的水分都来自呼吸作用 |
A.有机物被分解,细胞数目减少 |
B.无机盐减少 |
C.有机物被分解,水分散失 |
D.蒸腾失水 |
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