当前位置:初中试题 > 生物试题 > 光合作用的概念 > 小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论。实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下...
题目
题型:模拟题难度:来源:
小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论。
实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制,完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质,缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素)。
实验步骤:①去掉小麦种子的胚乳。②将种子的胚分成甲、乙两组,每组20粒,分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。③将他们放在适宜的环境中培养两周,然后观察统计。 (1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中____________对实验的干扰。
(2)培养两周后,观察的对象是____________。
(3)每组为什么要选用较多数量的胚?
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外,还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的方案。
分析小芳同学的实验设计,你认为她要研究的问题是________________。
答案
(1)镁元素
(2)幼苗叶片的颜色
(3)减少种子的死亡或遗传带来的误差
(4)叶绿素的合成需要光照
核心考点
试题【小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论。实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下】;主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案。
[提出问题] 光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设] 光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]
(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。
(2)预期实验结果:______________。
(3)归纳结论:_______________。
题型:模拟题难度:| 查看答案
夏天,水生藻类(如水绵)常在白天,尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面,而在夜晚沉入水中,它们日浮夜沉的原因是 [     ]
A.白天光合作用旺盛,产生了大量的二氧化碳
B.夜晚呼吸作用旺盛,产生了水
C.白天光合作用旺盛,产生了大量的氧气
D.夜晚二氧化碳减少,细胞体积变小,比重增加
题型:期中题难度:| 查看答案
“绿叶在光下制造淀粉”的实验方法步骤顺序依次是:
①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水漂洗 ⑥滴加碘液 [     ]
A.①④③②⑥⑤
B.①②③④⑤⑥
C.①③⑤②④⑥
D.②④⑥①③⑤
题型:期中题难度:| 查看答案
在一棵树的相同位置,早晨和傍晚各取一片大小相同的叶片分别用a、b表示,将两叶脱水后称重,其关系为 [     ]
A.a=b
B.a>b
C.a<b
D.无法确定
题型:期中题难度:| 查看答案
在一株健壮生长的绿色植物上,采用科学的方法,截断a叶片的叶脉,封住b叶片的气孔,遮住照向c叶片的阳光,推测三个叶片的光合作用有何影响。 (1)a叶片___________,原因_____________。
(2)b叶片____________,原因_______________。
(3)c叶片不能进行光合作用的原因是___________。
(4)此实验证明________是光合作用不可缺少的条件,________和_________是光合作用不可缺少的原料。
题型:期中题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.