某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相仿的4组（每组10棵）青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4组青菜幼苗的生长状况．

青菜幼苗	第①组	第②组	第③组	第④组
环境条件	光照充足 过量浇水	光照充足 不浇水	遮光 适量浇水	光照充足 适量浇水
分析该生物兴趣小组设置的实验可知：该实验有两个变量：水、光照；分别形成了两组对照实验． （1）第①、②、④组幼苗所处环境除水分不同之外，其它条件都相同，因此该组实验的变量是水． （2）第③、④组幼苗所处环境除光照不同之外，其它条件都相同，因此该组对照实验的变量是光照；除第④组幼苗的环境条件适合幼苗生长外，①、②、③组幼苗所处的环境都不利用幼苗的生长：第①组幼苗所处的环境水分太多，会影响根的呼吸作用，第②组幼苗所处的环境缺少水分，会使幼苗出现萎蔫现象，影响幼苗的光合作用，第③组幼苗所处的环境缺少光照，幼苗不能进行光合作用． （3）由以上实验结果可知，水、光照是影响植物生长的环境因素． 故答案为：（1）水 （2）③；①②③ （3）水、光照
绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在下列哪种物质中（　　） A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物
下列不符合绿色植物光合作用特点的是（　　） A．释放能量供生命活动的需要 B．释放氧气 C．把光能转变为化学能 D．合成淀粉等有机物
如图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是（　　） A．．0点 B．．6点 C．1.2点 D．．18点
炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是（　　） A．多余的水分无法散失 B．水分无法运输 C．吸收不到氧气 D．吸收不到二氧化碳
为了提高农作物产量，应该（　　） A．农作物尽可能密集，以提高产量 B．种植不能过稀也不能过密 C．高矮植物严格分开种植，以防遮光 D．农作物尽可能远距，以充分利用阳光