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题目
题型:济源难度:来源:
根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上面式子中a表示______,b表示______.
(2)光合作用需要的水是______吸收的,需要的二氧化碳从______进入细胞.
(3)生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁,主要原因是______的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等.应该采取什么措施?谈谈你的看法(至少两条).______;______.魔方格
答案
(1)、绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.
其反应式可表示为:二氧化碳+水
光能


叶绿
有机物(储存能量)+氧气
(2)、绿色植物进行光合作用需要的水分是通过根吸收来的,二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,气孔是气体进出的门户.
(3)、绿色植物通过光合作用和呼吸作用促进了生物圈的碳氧平衡,但是随着人类的活动导致的二氧化碳排放量的增加,环境的破坏,植被的减少,生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁,为此我们应该采取相应的措施,如寻求国际合作,呼吁人们注意环保,低碳生活,限制二氧化碳的排放;植树造林,保护植被等等.
故答案为:(1)、叶绿体;氧  
(2)、根;气孔
(3)、二氧化碳;措施:要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放;植树造林,保护植被.
核心考点
试题【根据光合作用的有关知识回答下列问题:(1)上面式子中a表示______,b表示______.(2)光合作用需要的水是______吸收的,需要的二氧化碳从____】;主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使______增强,降低温度可使______减弱,从而增加有机物的积累.
题型:不详难度:| 查看答案
利用大棚栽培农作物时,科技人员常向大棚内施放适量的C02.其作用是(  )
A.C02:会使大棚内的温度升高
B.CO2:可促进植物进行光合作用
C.C02:能灭火,可避免火灾的发生
D.CO2.可使害虫窒息死亡,防治植物病虫害
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在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”.这种“气肥”实质上就是(  )
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳
题型:德州难度:| 查看答案
植物光合作用过程中,物质和能量的变化是(  )
A.合成有机物  储存能量B.分解有机物  释放能量
C.合成有机物  释放能量D.分解有机物  储存能量
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图甲中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,乙、丙图中的数字表示细胞中的结构或物质,请回答(方括号中填字母或序号):

魔方格

(1)甲图中B过程所散失的水分是由根尖的______细胞从土壤中吸收来的.若乙图细胞代表根尖伸长区细胞,则不应该具有的结构是[______]______.
(2)丙图是显微镜下观察到的某植物细胞的分裂图象,被染成深色的物质[6]是______.
(3)丙图中细胞分裂所需要的能量来自于甲图中过程[______]______所释放的能量,该生理过程发生在乙图内的[______]______中.
题型:德州难度:| 查看答案
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