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题目
题型:不详难度:来源:
如图为光合作用示意图,若图中字母表示光合作用的原料或产物,则a、b、c、d分别表示下列哪种物质
(  )
A.二氧化碳、氧气、有机物、水
B.二氧化碳、水、有机物、氧气
C.氧气、水、有机物、二氧化碳
D.有机物、氧气、二氧化碳、水
魔方格
答案
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.用式子表示为:二氧化碳+水
光能


叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气,光合作用的原料:二氧化碳和水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物和氧气.依题意,由图可知:a表示二氧化碳,b表示水,C表示有机物,d表示氧气.可见,选项B符合题意,选项A、C、D均不符合题意.
故选:B、
核心考点
试题【如图为光合作用示意图,若图中字母表示光合作用的原料或产物,则a、b、c、d分别表示下列哪种物质(  )A.二氧化碳、氧气、有机物、水B.二氧化碳、水、有机物、氧】;主要考察你对光合作用的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
绿色植物通过光合作用合成的有机物给动物和人类提供食物来源.______.
题型:不详难度:| 查看答案
如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表氧气,A、B、C分别表示生理过程.请据图回答:
(1)C表示的生理过程是______;能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是______
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______所释放的能量.
(3)植物根部吸水的主要部位是______
(4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高______的效率.
(5)某生物研究小组进行了以下实验探究:
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后滴加碘液,叶片呈蓝色.该实验能得到的结论是______.
②气体是如何进出植物叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察,结果发现是______植物进行气***换的“窗口”.魔方格
题型:青岛难度:| 查看答案
画概念图是学习生物学的一种方法,可以帮助我们进行知识梳理.请将下列概念图中序号代表的内容补充完整:

魔方格

①______
②______
③______
④______
⑤______.
题型:南平难度:| 查看答案
温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量.在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量(  )
A.增加室内二氧化碳浓度B.增大室内昼夜温差
C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶
题型:不详难度:| 查看答案
将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养盆中,并在下述三种条件下培养若干天,以测定温度和光照强度对光合作用的影响.请问下列哪一组对照实验属于研究温度对光合作用的影响?(  )
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.甲、乙、丙
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
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