题目
题型：山东省会考题难度：来源：
（2）在食物链“A→D→C”中，若[C]体内增加5千焦的能量，理论上讲最少需要含_____千焦能量的[A]。
（3）参与过程⑤的生物种类主要有__________。
（4）碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是__________。
（5）“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?(至少写出2条合理措施)
答案
（2）125
（3）腐生的细菌和真菌
（4）光合作用
（5）步行或骑自行车上学；少使用空调；植树；节约用电（措施合理即可，但至少两项）
核心考点
试题【近几年来，反常天气纷现世界各地，凸显了严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成】；主要考察你对保护生物圈的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。 2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展。
（1）根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是______病。
（2）某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有______。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。
（3）请你预测可能的实验结果： ①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明__________________________________________；②_____________________________________________。
（4）面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？
（1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明______。
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．非生物因素能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响
（2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的____循环。
（3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的_______；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在________才能被植物吸收。
（4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？____________________________________。
（2）图中的动物在生态系统中作为________，促进了物质循环和能量流动。
（3）我们应该积极践行“低碳减排——绿色生活”。你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是_________
①电视机不用时没有切断电源，长时间处于待机状态；②经常的使用一次性筷子；③用太阳能热水器替代燃气热水器；④新农村建设中大量使用沼气池；⑤建造垃圾焚烧发电厂；⑥随意丢弃废旧塑料袋。
A．③④⑤
B．①③④
C．②③⑤
D．①②⑥
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