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题目
题型:不详难度:来源:
适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是
A.校园内B.池塘周围C.河流边D.湖泊周围

答案
A
解析

试题分析:探究对空气湿度的影响,BCD三个选项都选择在水边进行,空气湿度本身就已经很大,不好控制实验条件,不符合题意。
核心考点
试题【适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是A.校园内B.池塘周围C.河流边D.湖泊周围】;主要考察你对人类活动对环境的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
竹节虫具有与树枝相似的体形,下列具有与它相同的适应方式的是
A.变色龙的体色随环境而变化
B.北极熊的体色与冰雪相似
C.枯叶蝶的外形与枯叶相似
D.箭毒蛙具有鲜艳的体色

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语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列说明了生物能够影响环境的是:
A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵

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鱼儿在水中用鳍游泳,鸟类在空中用翼飞翔。由此说明的问题是(    )。
A.环境造就了生物B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造D.生物的结构功能与环境相适应

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可持续发展的含义是
A.发展是绝对的,要不断提高人民生活水平
B.加快自然资源的开发和利用
C.经济发展既能满足人类当前的需要,又对子孙后代的生活环境不构成危害
D.加快人类自身的发展,增加人口数量

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蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能            环境,也能         环境。
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