题目
题型:不详难度:来源:
A.校园内 | B.池塘周围 | C.河流边 | D.湖泊周围 |
答案
解析
试题分析:探究对空气湿度的影响,BCD三个选项都选择在水边进行,空气湿度本身就已经很大,不好控制实验条件,不符合题意。
核心考点
试题【适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是A.校园内B.池塘周围C.河流边D.湖泊周围】;主要考察你对人类活动对环境的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.变色龙的体色随环境而变化 |
B.北极熊的体色与冰雪相似 |
C.枯叶蝶的外形与枯叶相似 |
D.箭毒蛙具有鲜艳的体色 |
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 | B.千里之堤、溃于蚁穴 |
C.种瓜得瓜、种豆得豆 | D.风声鹤唳、草木皆兵 |
A.环境造就了生物 | B.生物的结构很复杂 |
C.环境对生物的改造 | D.生物的结构功能与环境相适应 |
A.发展是绝对的,要不断提高人民生活水平 |
B.加快自然资源的开发和利用 |
C.经济发展既能满足人类当前的需要,又对子孙后代的生活环境不构成危害 |
D.加快人类自身的发展,增加人口数量 |
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