题目
题型:临沂模拟难度:来源:
(1)甲和乙两图所示部分都不能称为生态系统,原因是______;在各自的生态系统中甲和乙的生产者都是______.
(2)在甲图中,共有______条食物链,其中,猫头鹰与蛇的关系是______
(3)若人类对两食物网中的鼠进行大量捕***,受影响最大的生态系统是______生态系统.
答案
(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求出每个分支上所有食物链条数的和.书写食物链格式是以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.甲食物网中有4条食物链即:植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→昆虫→猫头鹰.猫头鹰和蛇都捕食鼠,并且猫头鹰还捕食蛇,因此,猫头鹰与蛇是捕食和竞争关系.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响,一般来说,生态系统中生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力就越强.相反,生态系统中生物种类越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自动调节能力就越弱. 比较甲、乙两个食物网可知,若人类对两食物网中的鼠进行大量捕***,受影响最大的生态系统是乙生态系统.
故答案为:(1)缺少分解者(或细菌和真菌)和非生物部分(或阳光、空气和水等);植物;
(2)4;捕食和竞争;
(3)乙.
核心考点
试题【如图示某两地生态系统中的甲、乙两个食物网,请根据所学知识回答问题.(1)甲和乙两图所示部分都不能称为生态系统,原因是______;在各自的生态系统中甲和乙的生产】;主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)绿色植物是生态系统中的______.
(2)植物体的生长发育是从______开始的.
(3)绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储蓄存在______中.
(4)俗话说“大树底下好乘凉”,在骄阳似火的夏日,树阴下的气温要比露天之下的气温低好多,这是因为植物的______作用散失大量的水,吸收大量的热,从而降低了周围环境的温度.
(5)新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是抑制______.
(6)植物体的根受到损伤,它的生活会受到影响,是因为绿色植物的生活需要的______都是通过根从土壤中吸收的.
(1)皂荚树、桑椹、菜花都属于生态系统的______.图______ 是它们的结构和功能的基本单位.
(2)图______ 是叫天子结构的基本单位.叫天子的结构层次由小到大的顺序是______
A.细胞→组织→器官→动物体
B.细胞→系统→器官→组织→动物体
C.细胞→组织→器官→系统→动物体
D.细胞→组织→系统→动物体
(3)丙是生态系统中的______,它能将生物的遗体分解成水、______和______.其结构与甲相比,没有成形的______.
(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,云雀和蝉之间是______ 关系.
(5)生态系统中食物链或食物网的某一环节出了问题,会影响整个生态系统,而动物对于______ 的维持具有重要的作用.
A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 |
B.生态系统中各利生物的数量和所占的比例是不变的 |
C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 |
D.生态系统中的分解者包括细菌、真菌和病毒 |
A.苔藓植物和蕨类植物 | B.细菌和蘑菇 |
C.老鼠和梅花鹿 | D.蚊子和跳蚤 |
(1)据此推测:水发黄是河岸边黄土中的矿物质溶解其中的缘故,且该矿物质离子可能是______;
A.Cu2+ B.Fe3+ C.NH4+ D.Ca2+
(2)对黄褐色河水取样在显微镜下观察,发现有菱形褐色物(如图所示)在移动,且在其中观察到了叶绿体.从生态系统的成分分析,它属于______;
(3)经专家调查,是菱形褐色物大量繁殖导致了河水变色.这条“变色河”出现的原因可能是______.
A.村民生活污水直接排放
B.农民过度施用含N、P等的化肥
C.长期在河岸边堆放黄土.
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