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题目
题型:天桥区模拟难度:来源:
如图为我省某农田生态系统的示意图,请据图回答有关问题:
(1)该生态系统中能量的源头是______.能量流动的特点是______.
(2)在该生态系统中,占有能量最多的生物是______.碳在生物之间是以______的形式循环的.
(3)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于______,它的细胞与植物细胞的主要不同是没有______.
(4)在该生态系统的食物网中共包含______条食物链.蛇在该生态系统中属于第______营养级.蛇获得能量最多的食物链是______.魔方格
答案
(1)在生态系统中生产者进行光合作用制造有机物,而消费者直接或间接的以植物为食,分解者则靠分解动植物的遗体把有机物分解成无机物被生产者吸收利用,所以在生态系统中,物质是不断循环的;而生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能,最终能量沿着食物链流动的特点是单向逐级递减流动的.
(2)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.能量储存在有机物中,在各种生物之间以有机物或化学能的形式进行传递;植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物,有机物通过食物链在消费者之间进行传递,因此碳在生物之间是以有机物的形式循环的.
(3)食用菌属于真菌,分解动物植物遗体,产生二氧化碳、水、无机盐,因此属于分解者,它的细胞与植物细胞的主要不同是没有叶绿体.
(4)营养级别主要看它所在的营养级,第一级是植物生产者;直接以生产者为食的是第二营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第三营养级(次级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.因此蛇在该生态系统中属于第3、4营养级.数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高级消费者.根据能量流动的特点,蛇要获得最多的能量应该是经过营养级最少的,故为:水稻-→鼠-→蛇.
故答案为:(1)太阳能    单向流动、逐级递减  
 (2)水稻   有机物
(3)分解者   叶绿体  
 (4)4    三、四   水稻→鼠→蛇
核心考点
试题【如图为我省某农田生态系统的示意图,请据图回答有关问题:(1)该生态系统中能量的源头是______.能量流动的特点是______.(2)在该生态系统中,占有能量最】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食,三者的关系可用右图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三者生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多,请回答:
(1)写出图中各字母所表示的是哪一种生物:
A______C______.
(2)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会逐渐明显增多的生物是标号______.魔方格
题型:娄底难度:| 查看答案
图是一个生态系统的食物网.据图回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是______.
(2)该食物网中,数量最少的生物是______.
(3)该食物网中共有______ 条食物链.
(4)如果将狐、鹰等食肉动物大量捕***,在短期内兔的数量将会发生怎样的变化?______.魔方格
题型:巴彦淖尔难度:| 查看答案
下列食物链的表示方法,正确的是(  )
A.草←食草昆虫←青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰
C.蛇→草→食草昆虫D.草→食草昆虫→青蛙
题型:南平难度:| 查看答案
某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表.请根据表中提供的信息回答下列问题:

魔方格

(1)该水域生态系统中的食物链为______.
(2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是______.
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是______.
(4)流经该生态系统的能量的最终来源是______.经逐级流动,到第五营养级的能量最少.
题型:东营难度:| 查看答案
如图表示某生态系统的物质循环过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统的生物部分,①、②表示生物的生理过程.请回答:
(1)在一定自然区域内,所有生物及其______共同构成生态系统.
(2)该生态系统的生产者是______(填字母),D是生态系统中的______者.
(3)①表示的生理过程主要是______作用,它的主要意义在于维持了大气中的______的平衡.
(4)②为生物的生命活动提供了______.
(5)该生态系统中的食物链是______(用图中字母表示生物).
(6)除物质循环外,该生态系统的另一项基本功能是______.魔方格
题型:南平质检难度:| 查看答案
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