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题目
题型:南平难度:来源:
下列食物链的表示方法,正确的是(  )
A.草←食草昆虫←青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰
C.蛇→草→食草昆虫D.草→食草昆虫→青蛙
答案
在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,食物链的起始环节是生产者、箭头指向捕食者.A、食物链中的箭头应该指向捕食者,该食物链中把箭头的方向弄反了,故不符合题意.B、食物链的起始环节必须是生产者,该食物链的起始部分是消费者---青蛙,故不符合题意.C、该条食物链反应的不是生产者与消费者之间的关系,因为食物链的起始部分必须是生产者,其次蛇与草之间不存在吃与被吃的关系;故不符合题意.D、
该食物链正确的表示了生产者植物与消费者之间的关系,故符合题意.
故选:D
核心考点
试题【下列食物链的表示方法,正确的是(  )A.草←食草昆虫←青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰C.蛇→草→食草昆虫D.草→食草昆虫→青蛙】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如下表.请根据表中提供的信息回答下列问题:

魔方格

(1)该水域生态系统中的食物链为______.
(2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是______.
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是______.
(4)流经该生态系统的能量的最终来源是______.经逐级流动,到第五营养级的能量最少.
题型:东营难度:| 查看答案
如图表示某生态系统的物质循环过程,其中,A、B、C、D分别表示生态系统的生物部分,①、②表示生物的生理过程.请回答:
(1)在一定自然区域内,所有生物及其______共同构成生态系统.
(2)该生态系统的生产者是______(填字母),D是生态系统中的______者.
(3)①表示的生理过程主要是______作用,它的主要意义在于维持了大气中的______的平衡.
(4)②为生物的生命活动提供了______.
(5)该生态系统中的食物链是______(用图中字母表示生物).
(6)除物质循环外,该生态系统的另一项基本功能是______.魔方格
题型:南平质检难度:| 查看答案
下列食物链可以正确反映生物之间关系的是(  )
A.狐→兔→草B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐D.阳光→草→兔→鹰
题型:揭阳难度:| 查看答案
如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:

(1)在此生态系统的食物网中共包含______条食物链.
(2)在该生态系统中属于第二营养级的生物有______.
(3)该生态系统中能量流动的起点是从水稻固定太阳能开始.一般情况下,沿着食物链向后传递,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是______.
(4)与该生态系统相比,森林生态系统的______能力很大,主要原因是森林生态系统的生物种类繁多,食物链和食物网复杂.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也.”这段话所反应的食物链是(  )
A.蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→树D.黄雀→螳螂→蝉→树
题型:不详难度:| 查看答案
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