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题目
题型:不详难度:来源:
如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:
(1)根据______分类,可以将图中的消费者分为两大类,一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.
(2)图中共有______条食物链,请写出最长的一条______.
(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初的变化是______的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(4)动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类,青蛙捕食昆虫的行为属于______.
答案
(1)动物按有无脊柱分为脊椎动物(体内有脊柱)和无脊椎动物(体内没有脊柱)两大类. 食虫鸟、蛇、青蛙、鼠属于脊椎动物;
(2)图中一共有五条食物链:草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;草→食草昆虫→食虫鸟;草→食草昆虫→青蛙→蛇;草→鼠→蛇.在这五条食物链中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)从上述食物链可以看出,若人们大量捕捉鸟类和青蛙,蜘蛛、食草昆虫失去天敌的控制,会导致蜘蛛和食草昆虫的数量增加,会使生态平衡遭受破坏.
(4)先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.青蛙捕食昆虫的行为属于先天性行为.
故答案为:(1)有无脊;(2)5;(3)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;(4)蜘蛛、食草昆虫;(5)先天性行为.
核心考点
试题【如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:(1)根据______分类,可以将图中的消费者分为两大类,一是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.(2)图中】;主要考察你对有害物质会通过食物链积累等知识点的理解。[详细]
举一反三
《说苑•正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容.寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示(  )
A.蝉→螳螂→黄雀B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉
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如图为某草原生态系统食物网图,请据图回答下列问题.
(1)这个食物网中有______条食物链.属于生产者的是______,属于消费者的是______.
(2)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______.
(3)蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系,既是______关系,又是______关系.
(4)该图只表示了该生态系统的部分组成,图中未表示的组成有______和______.
(5)在该生态系统中,如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛,那么数量会明显增加的生物是______和______,而______明显减少,这将会使这个生态系统中各种生物的______和所占的______发生变化,从而破坏它们之间______.
(6)请你写出图中最长的一条食物链:______.
(7)为了不使这个生态系统消失,我们应做到______.
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图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)该食物网有______条食物链,最长的一条是______.
(2)在这个食物网中,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是______.
(3)假如人们大量捕杀该草原中的狐和鹰,则兔子的数量将会______
A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.先上升后下降.
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生产者与消费者之间的关系,主要是______与______的关系,这样就形成了______,一个生态系统中,它们彼此交错连接,形成了______.生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动.
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据图回答:
(1)从生态系统的组成成分来看,图中______是生产者,它们不仅养活______,
还为动物的生存提供______;兔、蛇等是______;个体数目最多的是______.
(2)在该生态系统中,如大量捕杀蛇、狐和鹰,那么数量会明显增加的生物是______
和______,而______明显减少,这将会使这个生态系统中各种生物的______和所占的______不能维持在相对稳定的状态.
(3)请你举出图中一条食物链:______,图中共有______条食物链.
(4)假设有毒物质污染了草,长此以往,这个食物网中______和______的体内积累的有毒物质最多.
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