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题目
题型:不详难度:来源:
(8分)今年十一期间,王聪明同学去爬文峰山,他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称:银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
(1)请你按下列要求将上述生物进行归类。(4分)
动物:______________________________________________________________________
植物:______________________________________________________________________
其他生物:各种野蘑菇等
(2)请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。(4分)
答案
(1)动物:蝴蝶、林蛙、灰喜鹊、梅花鹿、蜗牛(2分)
植物:银杏、毛白杨、狗尾草、华山松(2分)
(2)文峰山森林生态系统:

解析

分析:由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.据此可以解答本题.
解答:解:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由分为:植物能进行光合作用制造有机物为生产者,如题干中的银杏、毛白杨、狗尾草、华山松为植物,属于生产者,动物直接或间接的以植物为食为消费者,如题干中的蝴蝶、林蛙、灰喜鹊、梅花鹿、蜗牛为动物属于消费者,细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者,如题干中的蘑菇等,另外非生物部分包括阳光、水、空气等.用图示表示为:

故答案为:(1)动物:蝴蝶、林蛙、灰喜鹊、梅花鹿、蜗牛(2分)
植物:银杏、毛白杨、狗尾草、华山松(2分)
(2)文峰山森林生态系统:

点评:关键知道生态系统的组成和生物与生物之间的关系.
核心考点
试题【(8分)今年十一期间,王聪明同学去爬文峰山,他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称:银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
(10分)下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中数量最多的生物是_____________;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是_____________。
(2)该生态系统中未体现出非生物成分和_____________。
(3)图示生态系统中共有食物链_____________条。写出图中含营养级最多的食物链是:_______________________________________。
(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过_____________作用固定太阳能开始的。
(5)该食物网中青蛙和蜘蛛的关系是_____________;青蛙和食草昆虫的关系是_____________;
(6)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是_____________。
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(8分)下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____________。
(2)图中A是_____________者,B是_____________者,它们之间通过捕食关系形成食物链和_____________。
(3)C是_____________者,主要包括营腐生生活的_____________和_____________。从图中分析可知,C对生态系统的物质_____________起着重要的作用。
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我国从南到北,森林生态系统的类型依次为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿针叶林,决定这种分布状况的主要环境因素是
A.阳光B.温度C.水D.土壤

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“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系
A.捕食B.竞争C.合作D.寄生

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“落花不是无情物,化作春泥更护花”,使“落花”化作“春泥”的是
A.生产者B.消费者C.分解者D.土壤

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