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题目
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下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:(9分)

(1)A曲线代表         、B曲线代表         、C曲线代表         
(2)指出它们在该生态系统中的营养结构中的地位:生产者是    ;消费者是     ;写出食物链:                                        
(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是  常用方法,其优点是                             。(2)
答案
(1)树林  食虫鸟 植食性昆虫
(2)A     B、C      A→B→C
(3)生物防治    减少农药使用,减轻环境污染
解析
排在食物链越前面,数量越多,越后面的,数量越少,所以A是树林,B是食虫鸟,C是植食性昆虫,绿色植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面,并在它们之间画上箭头,箭头必须指向后面的动物,以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫的方法叫做生物防治,用该方法的优点是减少农药使用,减轻环境污染。
核心考点
试题【下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:(9分)(1)A曲线代表         、B曲线代表         】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题:(7分)

(1)该生态瓶是模拟的                生态系统。
(2)该生态瓶制作好后,应该放在            地方。
(3)生态瓶上部留有一定的空间的目的是                              。
(4)该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是             。(2分)
(5)生态瓶内能量流动的情况是:                            。
(6)该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间,说明生态系统具有 
           。
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下图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况,请据图回答:(8分)
生物
A
B
C
D
能量
(J*m—2
141.10×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105
(1)生产者是         ,消费者是          。(填写字母,下同)
(2)其食物链是                         。
(3)图中第一营养级是生物              ,营养级最高的生物是    
            。
(4)如果环境中有重金属,此生态系统的生物        的体内重金属含量最多。
(5)此生态系统的生物            的数量含量最多。
(6)生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征,但它们都是通过生物之间的          过程而实现的。
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如图表示某生态系统中碳循环过程,请根据图回答:

(1)A、B、C在生态系统中各代表什么成分?
A         B         C       
(2)碳从大气向C是通过       作用实现的,从A、B、C流向大气是通过        作用实现的。碳在无机环境与生物之间是以     的形式进行循环流动的。
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对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境因素是指。(   )
A.田野中的植物、蛇、蛙等动物B.水、空气、光、温度、土壤等非生物因素
C.AB的总和D.AB的总合以及田野里的其他蝗虫

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到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋、金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极。(    )
缺少必要的生活设施 B、缺少生产者 C、缺少消费者 D、缺少分解者
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