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题目
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李强同学在校园调查到的生物有狗尾草、蚂蚁、杨树、柳树、蜘蛛、苔藓、爬山虎、鼠妇、一串红、夹竹桃、蝴蝶、蚊子、麻雀、柏树、丁香、蜗牛、蘑菇,请你帮他进行归类,并说明归类的理由。
答案
按形态结构分:动物有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇、蝴蝶、麻雀、蚊子、蜗牛;
植物有狗尾草、杨树、柳树、爬山虎、一串红、夹竹桃、柏树、丁香;
其他生物有苔藓、蘑菇
核心考点
试题【李强同学在校园调查到的生物有狗尾草、蚂蚁、杨树、柳树、蜘蛛、苔藓、爬山虎、鼠妇、一串红、夹竹桃、蝴蝶、蚊子、麻雀、柏树、丁香、蜗牛、蘑菇,请你帮他进行归类,并说】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列不属于调查的是[     ]
A.统计我国人口的平均收入
B.统计全班同学的视力情况
C.显微镜下观察洋葱表皮细胞
D.调查一块农田中的生物种类
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请你设计一个调查方案,对校园的花卉进行调查(按照科学的调查方法进行)。(1)调查目的:                                  
(2)调查对象:                                  
(3)调查方案:                                  
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下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是           ,B类是          
(2)他们将A又分成两类:A1的特点是                             。A2的特点是                              
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么?B1、B2、B3各指哪些动物?________________________________________。
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下列关系相近的一组生物是[     ]
A.玉米和大豆                      
B.鱼和水草
C.空气和水                        
D.岩石和苔癣
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有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是[     ]
A.有根或无根                      
B.有种子或无种子
C.水生或陆生                      
D.有果实或无果实
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