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题目
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(2010徐州) 人们获得“人工种子”所利用的生物技术是
A.转基因技术B.组织培养技术
C.动物克隆技术D.嫁接技术

答案
B
解析
所谓“人工种子”,又称合成种子或体细胞种子,是指通过组织培养技术,将植物的体细胞诱导在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚,然后将它包埋与有一定营养成分和保护功能的介质中,组成便于播种的类似种子的单位。
核心考点
试题【(2010徐州) 人们获得“人工种子”所利用的生物技术是A.转基因技术B.组织培养技术C.动物克隆技术D.嫁接技术】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2010菏泽)18学习了克隆羊多莉的知识后,某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案:将花猫体细胞的细胞核移^除去核的黑猫卵细胞中,新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是
A.最像黑猫B.最像白猫C.最像花猫D.三者都不像

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(2010日照)3.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿,成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是
A.组缎培养B.嫁接技术C.发酵技术D.转基因技术

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㈠春天的时候许多同学都会养蚕,那么多的蚕宝宝养在一起,它们之间是否是一个具有社会行为的群体?为什么?(4分)
㈡实验探究(11分)
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的________、__________和其他有机物为食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
①提出的问题是:_________________________________________(2分)
②作出的假设是:_________________________________________(2分)
③制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2 min里蠕动的距离。
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2 min里蠕动的距离。
如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
对比结果,得出结论。
④ 实施计划(按实验计划进行)
在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?(2分) 
⑤得出结论:_________________________________________(2分)
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为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案,然后将4支试管放到37℃温水中5分钟,取出后分别加入2毫升的碘液,摇匀,观察试管中的颜色变化。
1号
将0.5克馒头块放入1号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
2号
将0.5克馒头块放入2号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
3号
将0.5克馒头碎屑放入3号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
4号
将0.5克馒头碎屑放入4号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究_________的作用。
(2)如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 _   ___和__  ____。
(3)往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是       
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在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时,下列条件的选择不同的是(   )
A.温度B.湿度C.食物D.光照

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