题目
题型:不详难度:来源:
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 |
C.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录 |
答案
解析
试题分析:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类,调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物,所以本题答案选B。
点评:此题解答时要熟知调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境.要如实记录观察到的动物。
核心考点
试题【在调查校园植物时,以下同学的做法中,正确的是( )A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行,并注意做好调查记录
③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点④注意了解调查植物的生活环境
A.①②④ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.二个、对照 | B.一个、对照 | C.一个、假设 | D.二个、假设 |
A.①②③④⑤ | B.②④③①⑤ | C.②③④①⑤ | D.③①②④⑤ |
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