题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,在科学实验的过程中,实验的结论与假设不一致时,说明实验的结论一定是错误的的说法是错误的。
点评:此题是基础题,难度一般,熟练掌握科学探究的基本环节,进行解题。
核心考点
试题【实验的结论与假设不一致时,说明实验的结论一定是错误的。( )】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.调查校园植被状况的实验 | B.探究“唾液对馒头的消化作用” |
C.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害 | D.测定种子发芽率的实验 |
A.可以模型来做实验 | B.能解决不能用直接实验方法解决的难题 |
C.实验结论一定可靠 | D.可以节约资源、资金和时间 |
A.观察并提出问题 | B.制定并实施计划 |
C.测量并统计结果 | D.表达并交流结论 |
①确定调查对象 ②明确调查目的 ③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析 ⑤制定调查方案
A.②①⑤③④ | B.①②③④⑤ | C.③②④⑤① | D.①②④③⑤ |
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