题目
题型:不详难度:来源:
A.修改适应过程,使其与假设相符 |
B.修改实验数据,使其与假设相符 |
C.修改结果,使其与假设相符 |
D.修改假设,重新做实验 |
答案
解析
试题分析:探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果,而重在使学生真正参与探究过程,从过程中获取具体经验和方法训练,因此探究性实验必须强调过程训练,具体要求是:观察要仔细、客观,根据观察提出的问题要有一定的研究价值,假设是经过周密的思考,针对问题得出的一种结论,用来解释观察的现象,实验要设计正确的方法和步骤,实验常常要重复多次,结果才可靠,得出结论要有充分的事实依据。
核心考点
试题【在进行探究时,如果实验结果与假设不符,正确的处理方法是A.修改适应过程,使其与假设相符B.修改实验数据,使其与假设相符C.修改结果,使其与假设相符D.修改假设,】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
修正液是同学们常用的一种文具,打开后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
【实验材料】修正液、小白鼠6只、米饭、水、关小白鼠的笼子。
【提出问题】
【作出假设】
【设计方案】
【现象】
【结论】
A.观察法 | B.实验法 |
C.测量法 | D.调查法 |
①在调查过程中应选定调查范围
②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录
③为了确定生物种类,小明爬到树上将鸟巢摘下来
④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量
⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计
A.①②③ | B.②③④ |
C.①④⑤ | D.③④⑤ |
①分组 ②选择调查范围 ③调查记录 ④归类 ⑤设计调查路线 ⑥整理
A.①②③④⑤⑥ | B.②①③⑥⑤④ |
C.②①⑤③④⑥ | D.①②⑤③④⑥ |
A.实验法和文献法 | B.观察法和调查法 |
C.实验法和观察法 | D.分类法和调查法 |
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