题目
题型：不详难度：来源：
①风声鹤唳 ②三顾茅庐 ③纸上谈兵
④草木皆兵 ⑤破釜沉舟
| A．①④ | B．②③ | C．③④ | D．②⑤ |
答案
解析
试题分析：②三顾茅庐出自东汉末年刘备请诸葛亮出山，③纸上谈兵出自战国时期秦赵长平之战，⑤破釜沉舟出自秦末农民战争时期的巨鹿之战，因此选A。
核心考点
举一反三
（1）上文中“皇帝”指谁？(1分)他进行改革的主要目的是什么？(2分)
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（5分）
| A．匈奴族 | B．鲜卑族 | C．氐族 | D．羌族 |
材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听任旧。若有故为，当降爵黜官……（大意是：魏主在朝堂上接见大臣，下诏要禁用鲜卑语，统一使用汉语……那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不要立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语。如果明知故犯，就要降职或罢官。”
-----《北史》
材料二：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法后使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
请回答：
（1）材料中的魏主是指谁？（2分）
（2）材料反映了魏主改革的哪一项措施？（2分）
（3）魏主的这项改革措施起到了什么作用？（2分）
（4）主持上述两次改革的君主分别是谁？（4分）这两次改革对我们有什么启示？？（4分）
| A．学习汉语 | B．改穿汉服 | C．采用汉姓 | D．与汉人通婚 |
| A．打击了隋朝的残暴统治 |
| B．奠定了中国古代经济重心南移的基础 |
| C．加快了北方民族融合的步伐 |
| D．结束了南北长期分裂的局面 |
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