题目
题型：重庆市期中题难度：来源：
图中字母B、D代表的是两位航海家开辟的新航路。请在下面的横线上写出两位航海家的名字：B_____________________；D_____________________。
答案
核心考点
试题【观察《新航路的开辟》地图，完成下列题目：图中字母B、D代表的是两位航海家开辟的新航路。请在下面的横线上写出两位航海家的名字：B_________________】；主要考察你对新航路开辟等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．哥伦布发现美洲的航行
C．达·伽马绕过好望角到达印度的航行
D．麦哲伦船队完成的第一次环球航行
（1）结合下图中两幅地图，你认为新航路的开辟产生了哪些积极影响？
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1420年欧洲人认识的世界范围
1620年欧洲人认识的世界范围
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（3）有人说：“西方国家崛起的历史是一部殖民掠夺史。”近代中国也曾饱受殖民侵略。面对侵略，中国社会各阶级、阶层纷纷探索救国救民的道路。请列举鸦片战争以来中国探索救国救民道路的一个史实。
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材料一：他出身于意大利一纺织工人家庭，少年时就喜欢航海，爱读《马可·波罗行纪》。
材料二：他向葡萄牙国王请求资助，遭到拒绝，随后他又求助于西班牙，直到1492年西班牙国王才决定资助他三只帆船和大部分航行费用……1492年8月3日，他率领约90名水手……经过70多天的艰苦航行后，终于在10月12日黎明到达巴哈马群岛的一个小岛……然后他又向南航行……到了古巴和海地…。
材料三：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的臣民纳贡。
（1）材料一、二中的“他”和材料三中的“我”是否是同一个人？请问是哪一历史人物？
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（2）根据材料二，指出这次航行开辟了哪条新航路？他给当地居民命名为什么人？
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（3）根据材料三，判断这位航海家有无地理位置叙述的错误，如有，请加以改正。
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（4）从材料三中找出一句典型反映其航海活动的本质。
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材料一：和当地土著居民相比，入侵者的人数很少，印第安人不是入侵者的对手。在西印度群岛，最先来的西班牙人，所到之处，大肆杀戮和奴役当地的土著居民。而奴役只不过是曼性屠杀罢了。
材料二：在公认的造成这种灾难性损失的原因中，最致命的也许是欧洲疾病不可避免的传入。印第安人对这种疾病没有天然抵抗能力。
（1）西班牙人来到的西印度群岛，最早是谁发现的？与哪一重大历史事件有关？当地人为什么被称为印第安人？
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（2）材料一中认为印第安人在西印度群岛消亡的原因有哪些？
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（3）材料二中认为印第安人大量死亡的原因是什么？印第安人真正锐减的原因是什么？欧洲又是如何补充劳力的呢？
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