题目
题型:不详难度:来源:
材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前,有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争,特别是两次世界大战的教训,以及后来的政治、经济发展趋势,让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到:欧洲国家必须走正当联合之路,才能实现大欧洲的理想,才能顺应世界发展的趋势。
材料三:欧盟各国民众普遍对现任***不满,希望通过新面孔迎来新局面,但欧盟老问题仍在,并没有因***更替而缓解或消失。首先是主权债务危机问题。两年多来,为应对债务危机,欧盟出台了系列措施,但并未有效扭转债务危机蔓延、恶化趋势,各国债务负担反而更为沉重。减赤效果也不理想,西班牙、意大利、法国等预计今年都无法达到预定的减赤目标。其次是经济增长问题。近年来,在市场压力及德国的坚持下,欧盟各国普遍大力推行财政紧缩政策,在全欧盟范围内同步进行的紧缩政策对欧盟经济发展的抑制作用已经日渐显现,欧盟整体消费低迷,投资不振,由于欧盟国家贸易主要面向区内,进出口活动也快速下降。第三是如何化解成员国分歧,促进欧盟和欧元区融合的问题。主权债务危机发生以来,欧盟内“离心离德”倾向增强,特别是反欧元和反一体化的极右势力持续发展,进一步弱化了欧洲一体化的根基。
所有这些问题归根到底就是要紧缩还是要增长、要欧元还是弃欧元的问题,这一问题从主权债务危机发生以来就一直在欧盟内部发酵。从法国总统选举和希腊大选来看,欧盟选择的紧缩和保欧元之路出现了较大问题,特别是在希腊引发民众激烈反弹。如果不适时作出调整,欧盟可能发生影响严重的极端事件,如希腊退出欧元区。
(1)根据材料一分析欧洲成为世界中心的主要原因有哪些?(4分)
(2)根据材料二和所学知识,提出“试图用武力实现大欧洲的理想”的政治家有哪几位?(2分)
(3)据材料三和所学知识,概括当前欧洲面临的发展困难有哪些。你认为欧洲怎样才能摆脱当前困境(6分)
答案
(2)拿破仑、希特勒;(2分)
(3)困难:主权债务危机;经济增长问题;欧盟和欧元区融合的问题。(任选两个即可)(4分) 建议:加强财政改革;成员国之间进一步加强合作,团结互助,同舟共济等(言之有理即可)。(2分)
解析
试题分析:第(1)问,主要考查学生对欧洲发展的相关史实的准确认识与理解,解题时需要学生依据材料,归纳信息作答,材料分别从“工业革命和科学革命”“政治革命”“经济和文化领域”等方面分析。
第(2)问,主要考查学生对欧洲一体化的准确认识,解题的关键是对“试图用武力实现大欧洲的理想”的准确理解,联系已学知识可知历史上在大欧洲的过程中使用武力方式的有拿破仑与希特勒。
第(3)问,主要考查欧洲一体化过程存在的问题的对策,第一小问依据材料信息归纳即可,如“主权债务危机问题”“经济增长问题”“欧盟和欧元区融合的问题”;第二小问的可以从围绕上面问题,从财政改革以及成员国之间的合作方面分析归纳,只要言之有理即可。
核心考点
试题【阅读下列材料.回答问题。(12分)材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治】;主要考察你对二战后欧洲的联合等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 今天希腊的生存,受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点,特别是沿着希腊国境,反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家,必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。……我们唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈演讲
材料三 针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下漫画:
请回答:
(1)材料一中声称的“自由国家”“外来压力”各指什么?美国的“支援”和“支持”意味着什么?这对当时的国际关系产生了怎样的影响?
(2)根据材料二和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?
(3)材料三中的漫画主要反映了什么历史现象?简要分析出现这种历史现象的原因。
材料一 要使欧洲国家统一起来,必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的,而且在物质上也不再可能。
——《舒曼计划》(1950年5月9日)
材料二 第三条……共同体的活动应包括:(1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制,以及具有同等影响的一切其他措施:(2)建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策;(3)在各成员国之间,废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。
——《欧洲经济共同体条约》(1957年3月5日)
材料三 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,概括指出“长达百年之久法德之间的冲突”主要指哪些冲突?《舒曼计划》的主要目的和内容是什么?
(2)根据材料二,从内外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。
(3)结合所学知识回答:为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”?
A.我们太小,实在无奈 | B.他们相争,我们得利 |
C.赶快联合,求得生存 | D.各奔东西,争取自保 |
A.货币一体化 | B.经济一体化 |
C.国家一体化 | D.军队一体化 |
①实行民主化改革 ②马歇尔计划的援助
③注重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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