题目
题型:不详难度:来源:
材料一:会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转让给日本。
材料二:“尊重中国主权和独立及领土和行政完整;保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。”
材料三:苏美英三大国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战,其条件为:(1)外蒙古的现状须予维持。(2)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复……
请回答:
(1)材料一和材料三分别是哪两次会议上决定的内容?(2分)
(2)材料二是哪部条约的内容?(1分)
(3)根据上述材料,哪个国家受到伤害?(1分)
(4)从上述材料可以看出,大国是如何处理国际关系的?(2分)
(5)结合材料和上述问题,谈谈你的认识?(言之有理即可)(1分)
答案
(1)巴黎和会(1分)雅尔塔会议(1分)
(2)《九国公约》(1分)
(3)中国
(4) 大国处理国际关系是以维护自身利益为出发点(1分);大国推行强权政治,无视小国弱国的利益(1分)。
(5)“弱国无外交”“落后就要挨打”因此我们要以经济建设为中心,不断增强综合国力,提升国际地位,共建公正合理的国际经济、政治新秩序。(言之有理即可)
(1分)
解析
试题分析:本题考察学生对巴黎和会和雅尔塔会议的认识,解题思路如下:
(1)根据所学知识判断,材料一是巴黎和会,材料三是雅尔塔会议
(2)从材料二中的“尊重中国主权和独立及领土和行政完整;保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。判断这是华盛顿会议上确立的《九国公约》。
(3)根据所学知识,上述材料中受伤害最大的是中国。
(4)从上述材料看,大国在处理国际关系中往往推行强权政治,总是以维护自己国家的利益为出发点,不顾弱小国家和民族的利益。
(5)该题是发挥题,学生只要围绕落后就要挨打,弱国无外交,要坚持改革开放,发展我国经济,增强国力回答即可
点评:本题难度适中,考察学生对历史概念的识记和分析理解能力,巴黎和会和雅尔塔会议
是两次战争的重要会议,也都是考试命题的题点,同学们要注意识记会议的召开时间,内容,影响并要进行分析比较,全面掌握两次战争的相关知识。
核心考点
试题【阅读下面的材料:(7分)材料一:会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转让给日本。材料二:“尊重中国主权和独立及领土和行政完整;保证各国在华“机会均等”,对外“】;主要考察你对国际联盟的建立等知识点的理解。[详细]
举一反三
中日关系世界瞩目,近年来一个钓鱼岛使得中日关系到达冰点,一度都好像闻到硝烟的味道,回顾历史,战争也在影响着世界历史的进程。
(1)第一次世界大战爆发的根本原因是什么?(1分)帝国主义国家争夺的目标主要是什么?(1分)
(2)第二次世界大战爆发后使得规模扩大到最大的事件是什么?(1分)什么事件标志着世界反法斯西力量的联合?(1分)
(3)两次世界大战深刻改变了世界格局,战后分别形成了什么世界格局?(2分)
(4)持续近半个世纪之久的美苏冷战也是一场世界瞩目的“战争”。这场“战争”开始的标志是什么?(1分)说出20世纪五六十年代美苏争霸的典型事例一例。(1分)
(5)目前世界格局的较量也是一场“战争”,为了在这场“战争”中占据有利地位90年代西欧国家采取了什么重大举措?(1分)你觉得左右这场“战争”结局的最关键“武器”是什么?(1分)
材料一 条约主要内容有: 尊重中国的主权与独立及领土和行政完整;建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则;不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。
材料二 会议签订的《四国条约》,承认了彼此在太平洋的权益。会议还签订了《五国海军
条约》……
材料三 帝国主义列强通过1919年和1921年召开的两次重大国际会议,建立了帝国主义
重新分割世界、维护战胜国利益和维护战后和平的新体系。
——三则材料均摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册
(1)材料一中“条约”叫什么?它对哪个国家最有利?(2分)
(2))材料二中的“会议”是哪次国际会议?“五国”是指哪几个国家?(2分)
(3)材料三的“新体系”指什么体系?它的建立有何作用?(4分)
小题1:第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了什么体系?这个体系的实质是
什么?(2分)
小题2:第二次世界大战中的哪次会议奠定了二战后世界格局的基础?(1分)
小题3:二战后冷战政策在政治上、军事上的表现分别是什么?(2分)
小题4:当前世界政治格局呈现出多极化趋势,经济格局呈现出全球化趋势。但人类也面临着很多全球挑战,请举出至少两例世界面临的问题。并提出一些科学的应对策略。(2分)
A.巴黎和会 | B.华盛顿会议 | C.慕尼黑会议 | D.雅尔塔会议 |
A.都是在美国的操纵下召开的 | B.都损害了弱小国家的利益 |
C.助长了法西斯国家的侵略气焰 | D.会后都建立了一个国际性组织 |
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