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题目
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.阅读下列材料:
材料一:“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”
材料二:见下图   
请回答:
(1)材料一是哪位历史人物说的话?他是哪国人?
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(2)材料一中所反映的人物的主要成就有哪些?
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(3)请你用一句话来评价材料一中所反映的人物?
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(4)材料二中的人物是谁?他的主要贡献是什么?
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(5)结合你对他们的了解,谈谈我们从两位科学家身上应学习哪些优秀品质?
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答案
(1)牛顿。英国人。
(2)在天文学上的主要贡献:发现了万有引力定律;在数学上:创建了微积分;在力学上:建立了完整的力学理论体系。其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。
(3)近代自然科学的奠基人之一。
(4)爱因斯坦;20世纪初提出了相对论。
(5)①勤奋学习,谦虚谨慎,虚心学习和借鉴前人的成果;②树立正确的学习观和价值观,有远大的理想和抱负,有坚韧不拔的意志品质等。
核心考点
试题【.阅读下列材料:材料一:“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”材料二:见下图    请回答:(1)材料一是哪位历史人物说的话?他是哪国人?__】;主要考察你对牛顿与近代科学等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料:
材料一:少年牛顿没有过人的天赋,曾被人视为“劣等生”,但他靠勤奋努力,走上了成功之路。他酷爱阅读,在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作,并做了大量读书笔记;青年时代,他很少在夜间三点钟以前睡觉,经常几个星期不离开实验室;在科学研究中,自己动手制造多种实验设备,并做精细的实验。
材料二:在达尔文的科学生涯中起决定作用的,是在“贝格尔号”军舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间,他看到了许多自然奇观,访问了许多原始部落,采集了许多动植物标本,发现了许多新物种,同时,写下了数十本考察笔记。
材料三:爱因斯坦在一战爆发后,公开发表反战宣言;对1917年的俄国给予积极评价;因抨击德国法西斯而受到纳粹迫害,被迫流亡美国;他谴责日本入侵中国;1939年他建议美国总统罗斯福抢在德国之前造出原子弹;二战后,他又组织一批科学家倡议禁止使用原子武器;他在生命的最后时刻,还在一份呼吁和平、防正新的世界大战爆发的宣言上签字。
请回答:
(1)分析上述材料,完成下表
(2)结合所学知识,谈一谈牛顿、达尔文、爱因斯坦的贡献。
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阅读下列材料:
材料一:苹果为什么竖直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样的吗?月球围着地球转,无疑是地球的吸引力像一条看不见的绳索在拉着月球。如果真如此,地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么,能否认为这种引力是作用于任何物体的物质的普遍性呢?——牛顿的主治医生斯库利的日记
材料二:生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。——《物种起源》
请回答:
(1)材料一表明牛顿已发现了什么?
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(2)材料二是达尔文的什么学说?其核心的内容是什么?
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下列两位同学的对话中有几处错误,请你帮他们改正过来。
小明说:“我最崇拜的大科学家是美国科学家牛顿,他在数学、力学和生物学上都作出了贡献,其中,万有引力定律对近代自然科学的发展影响最大。真了不起!”小华说:“我最崇拜爱因斯坦,他是18世纪最伟大的科学家之一,他提出的进化论推动了整个物理学理论的革命。”
(1)
①错误__________;改正____________。
②错误__________;改正____________。
③错误__________;改正____________。
(2)
①错误__________;改正____________。
②错误__________;改正____________。
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以下相关人物的组合,恰当的一组是[     ]
A.伏尔泰;牛顿达尔文
B.爱因斯坦;牛顿;达尔文
C.达尔文;爱因斯坦;伏尔泰
D.托尔斯泰;牛顿;达尔文
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牛顿、达尔文、爱因斯坦的共同成就是他们都[     ]
A.推动了自然科学的发展
B.促进了艺术流派的形成
C.推进了文学内容的变革
D.加强了世界各地的联系
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