题目
题型:不详难度:来源:
A.普法战争 | B.第一次世界大战 | C.第二次世界大战 | D.拿破仑战争 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,依据材料中的时间特征“1914年8月4日”可知此时爆发的战争是第一次世界大战,所以答案选B,A C D三项发生的时间特征与上述题中“1914年8月4日”不符。
核心考点
试题【1914年8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”,在运输德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句,请问“战争”是指A.普法战争B.第一次世界大战C.】;主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:日本新***不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣 他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家 讲究实际的日本***得出了这一明确结论;每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
---(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:从17世纪上半叶到20世纪初,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权,颁布了《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》等资产阶级性质的法律文献,以法律形式初步确立了资产阶级自由、民主、博爱思想;通过第一次、第二次工业革命社会生产力获得了迅猛发展,社会面貌发生了翻天覆地的变化,文学艺术空前繁荣。
(1)据材料一并结合所学知识,回答“日本新***”是怎样学习西方文明以“增强了民族力量”的。(2分)举例说明19世纪末日本又是怎样“为自己去掠夺”的。(2分)你认为推动日本改革成功最重要的因素是什么?(2分)
(2)据材料二,谈谈资本主义制度代替封建制度后发生了哪些变化?(4分)
(3)综上改革和革命史实,能得到的启示是什么?(2分)
材料一:对峙中的两大集团图(图一)
材料二: 欧盟图(图二)
材料三:2013年10月07日,外交部就李***总理出席东亚***系列会议。维护地区和平与稳定,妥善应对金融风险,推进区域一体化,谋求共同发展,是本地区国家的共同愿望,也是本次东亚***系列会议的主要任务。(图三)
(1)据材料一和所学知识,指出在两大军事集团形成过程中成为主要竞争对手,后又在欧共体建立过程中进行合作的两个国家。(2分)两大军事集团的不正当合作对世界产生的影响是什么?(2分)
(2)据材料二指出,西欧国家走向联合的主要原因是什么?(2分)西欧的联合,对世界政治格局产生了什么影响?(2分)
(3)材料三反映了世界经济格局呈现出怎样的发展趋势?(2分)这种趋势,对世界历史发展有何积极的影响?(2分)
(4)在当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素,为了国家关系的和谐,世界各国的合作应遵循怎样的原则?(2分)
A.拿破仑执政 | B.一战爆发 | C.希特勒上台 | D.二战爆发 |
A.三国同盟 | B.三国协约 | C.华沙条约组织 | D.北大西洋公约组织 |
A.戊戌变法 | B.明治维新 | C.1861年改革 | D.大化改革 |
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