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题目
题型:不详难度:来源:
19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
材料一 美国佩里舰队到达日本

材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工(吨)
冶铁(吨)
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三  1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存”
(1)依据材料一指出日本面临危机,开展了哪一有效的自救运动?该运动对日本最重要的影响是什么(2分)
(2)俄国发生了哪一重大历史事件引起材料二中俄国变化的? 在这一事件后俄国农民的地位发生了怎样的变化?(3分)
(3)材料三中林肯要实现他的目标,你觉得他当时的首要任务是什么?他又是通过什么有力措施完成该任务的?(2分)
(4)根据上述材料,你认为19世纪中叶世界历史发展的潮流是什么?又是什么重要因素推动着这一潮流前进?(2分)
答案
(1)明治维新   使日本从一个闭关锁国的的封建国家,转变成资本主义国家。
(2)俄国1861年改革 农奴在法律上是“自由人”,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴通过赎买获得一块份地。
(3)维护国家统一 领导南北战争并取得胜利。
(4)资本主义战胜封建主义,确立对世界的统治。第一次工业革命。
解析

试题分析:(1)自救运动:根据材料一中的美国佩里舰队到达日本,可以知道美国的军舰叩开了日本的大门,从此日本就面临这沦为殖民地的危险,为此日本进行了明治维新,以挽救统治危机。影响:是在考查日本明治维新的影响,最重要的应该是日本社会性质发生了根本变化,即使日本从一个闭关锁国的的封建国家,转变成资本主义国家。
(2)历史事件:材料二中的俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表明,俄国的工业发展在19世纪90年代远远超出了60年代,关键是1861年的农奴制改革,废除了农奴制,有利于资本主义的发展。变化:结合所学知识可以知道,农奴在法律上是“自由人”,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴通过赎买获得一块份地。
(3)首要任务:结合材料所述时间是1863年11月,可以知道当时正处于美国南北战争时期,由于南方挑起内战,阴谋分裂国家,所以要想实现民有、民治和民享,前提和关键是维护住国家的统一。措施:结合当时的国情,林肯所做的努力就是领导南北战争并取得胜利。
(4)历史潮流:结合日本明治维新、美国南北战争和俄国农奴制改革可以知道这些事件的最终结局是实现了国家向资本主义制度的国度或者维护住了已经建成的资本主义制度,所以19世纪中叶世界历史发展的潮流是资本主义战胜封建主义,确立对世界的统治。重要因素:这一历史潮流的关键推动因素应该是生产力的发展,即当时的第一次工业革命。
核心考点
试题【19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。材料一 美国佩里舰队到达日本材料二 俄国19世纪60年】;主要考察你对英国的宪章运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料回答:
材料一  1861年农奴制度改革是国内外形势挑战的结果,危险与机遇并存,但最终改革为沙俄资本主义的发展创造了有利条件。废除农奴制,使大量劳动力从土地的束缚中解放出来,为资本家提供了充足的劳动力。同时,废除农奴的过程中,也给贵族带来大量资金,也为他们转向资本主义的工业生产提供了资本。到十九世纪八十年代初,俄国已基本完成工业革命,成为了继英法美之后的一大工业强国。
材料二  1871年,明治政府派出大型使节团出访欧美,考察资本主义国家制度。在富国强兵、殖产兴业、文明开化的口号下,政府积极引进西方科学技术,引进缫丝、纺织等近代设备,建立示范工厂,推广先进技术;招聘外国专家,派留学生出国,培养高级科技人才……在短短的几十年里,日本就顺应了历史发展,改变了自身,它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
材料三 他顺应历史潮流,排除了保守势力的阻碍,毅然采取了一系列重大的革命措施,颁布“宣言”,鼓励大批奴隶离开他们南方的主人,开创了北方军队征集黑人新兵的新局面……内战消灭了奴隶制,维护了国家统一,从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。因而19世纪末美国一跃而成为世界上最先进的资本主义大国。
请回答:
(1)根据材料一指出1861年农奴制度改革为沙俄资本主义发展提供了哪些条件。(2分)
(2)根据材料二概括指出日本明治维新在内容上的特点。结合所学回答,中国近代哪一事件与日本明治维新类似?(2分)
(3)结合所学回答材料三中的“宣言”指的是什么?根据材料三并结合所学回答,美国内战最重要的历史作用是什么?(2分)
(4)综上所述,以上三国的崛起之路对我国当今中国梦的实现有何启示? (1分)
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在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料,
回答下列问题。(8分)
材料一 一个农奴的反应:3月5日,一个伟大的日子。《解放宣言》,我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像,向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子,以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里,我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——《全球视野下的西方文明史》
(1)材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么?当时农奴对这次改革的态度怎样?(2分)
材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

(2)材料二反映了什么现象?这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系?(2分)
材料三 在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本—西方影响和日本传统的混合物—成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
(3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关?结合所学知识分析这一变化对亚洲和平产生了怎样的影响?(2分)
材料四 在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
材料五 一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
(4)据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么?这一问题最终通过哪一事件得到了解决?(2分)
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