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题目
题型:湖北省期末题难度:来源:
红星学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,作出如下比较表,请指出比较有误的一项是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D
答案
D
核心考点
试题【红星学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,作出如下比较表,请指出比较有误的一项是[     ]A.AB.BC.CD.D】;主要考察你对美国独立战争等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:现代文明的美国史,是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。
 材料二:当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发,是因为这两种 制度不能再在北美大陆上和平共处。
材料三:美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中的“战争”指的是哪次战争?为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争?”
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(2)材料二中的“两种社会制度”指的是什么?为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处?”
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(3)简要说明材料三恩格斯作出这一论断的理由。
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题型:安徽省期末题难度:| 查看答案
阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:1789年起,每逢总统就职典礼的全国性日子,人民都要赋予为合众国作出奉献以新的意义。在华盛顿就职时,人民的任务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时,人民的任务是维护这个国家,使它避免从内部发生分裂。今天,人民的任务是挽救这个国家及其制度,使它避免因外部因素而瓦解。8年前,当这个共和国的生命似乎由于命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的,我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。 ——罗斯福总统第三任就职演说(1941年1月20日)
材料二:1947年3月12日杜鲁门向国会两院联席会议宣读了一篇政府咨文,声称现今的“希土”危机正牵涉美国的“对外政策和国家安全”,影射攻击苏联和各国共产党试图通过“直接或间接侵犯”,把“极权政体”强加给各国人民。对此美国必须提供援助,并认为这是美国的“伟大责任”。 ——节选川教版世界历史九年级下教学用书
材料三:“为了重塑美国中产阶级,我将给予95%的工人及其家庭税收减免待遇。”“通过重建日益破败的基础设施、在美国的各个角落接通宽带,我们将创造200万个就业岗位。未来的十年中,我将每年在可再生能源领域投资150亿美元,进而新增500万个岗位;这些工作环保、薪酬丰厚、不能外包,而且能帮助我们摆脱对中东石油的依赖。”“我的计划则会让医疗保健成为每个美国人都负担得起、享受得到的服务。根据我的计划,如果你已经有了医疗保险,你将看到的唯一一个变化是保费降低;如果你还没有医疗保险,你将能与国会议员们享受到同样的医疗福利。” ——节选美国总统奥巴马获胜演讲内容
回答:
(1)结合材料一和所学知识说明华盛顿、林肯、罗斯福在美国历史上分别面对怎样的重大政治任务?
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(2)材料一中“我们采取了行动”是指罗斯福采取了什么措施?有何深远意义?
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(3)根据材料二所述和所学知识,杜鲁门将针对苏联和社会主义国家采取什么政策?并简要分析美国这种政策的实质?
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(4)依据材料三概括奥巴马政府将采取哪些措施应对经济危机?(不得抄袭原文)
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美国《独立宣言》宣称:“一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,   ……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它  ”美国人民在“改变或废除它”的过程中的转折性战役是[     ]
A.约克镇战役     
B.莱比锡战役     
C.萨拉托加战役     
D.斯大林格勒战役
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18世纪,英国对北美13个殖民地的人民的剥削和压迫,激起了北美13个殖民地人民反抗。1775年4月,北美殖民地人民争取独立战争的枪声在来克星顿响起。不久,各殖民地人民代表召集大陆会议,组建大陆军。1776年7月4日,大陆会议发表了《独立宣言》,宣告北美13块殖民地脱离英国殖民统治而独立。1781年,殖民军队最后投降,两年后,独立战争以胜利告终。美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。    下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料,如果该结论是从上述材料中得出的,请在括号中    划上“√”,否则划上“×”。(1)美国独立战争爆发的原因是北美资本主义的发展,形成了统一的市场。 [     ]
(2)来克星顿枪声是独立战争的开始。[     ]
(3)《独立宣言》的制定机构是大陆会议。[     ]
(4)1781年,独立战争军事斗争结束。[     ]
(5)美国独立战争对以后印度和拉丁美洲的革命起了推动作用。[     ]
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请分别写出美国历史上两次资产阶级革命的名称、***及革命期间颁布的文件名称。并谈谈这两次资产阶级革命对美国历史所产生的作用。
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