题目
题型:不详难度:来源:
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.②④ |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对欧亚文明交流的认识,题目中的①玄奘西游取经和③鉴真东渡日本只是促进了中国和印度,中国和日本的亚洲的文明交往,②阿拉伯数字后来传到欧洲,成为欧洲人普遍使用的一种数字,促进了欧亚文明的交往,④意大利商人马可·波罗来到中国,把西方先进的东西带到亚洲,后来回国后又写了《马可波罗行记》,引起欧洲人对东方尤其是中国的向往,成为新航路开辟的一个因素,本题选D。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识的识记和分析理解能力,欧亚文明相互交流,取长补短,促进了彼此的发展,推动了世界历史的进步,本题需要注意的是阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是后来人们误解阿拉伯数字是阿拉伯人发明的原因。
核心考点
试题【下列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是( )①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播 ③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华A.①②③B.②③④C.①③D.②④】;主要考察你对马可·波罗的东来等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.印度人 | B.阿摩利人 | C.阿拉伯人 | D.犹太人 |
A.阿拉伯人 | B.古埃及人 | C.古印度人 | D.古罗马人 |
A.《荷马史诗》 | B.《马可•波罗游记》 | C.《伊索寓言》 | D.《天方夜谭》 |
A.古埃及人 | B.古巴比伦人 | C.古印度人 | D.中国人 |
A.《神曲》 | B.《大唐西域记》 | C.《战争与和平》 | D.《马可·波罗行纪》 |
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