题目
题型：不详难度：来源：
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
答案
解析
试题分析：古代印度人用梵文创造了0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法并对它加以改造，这一方法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
核心考点
试题【阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中应用相当广泛，它的发明者和传播者分别是A．古代印度人、阿拉伯人B．古代阿拉伯人、中国人 C．古代印度人、巴比伦人D．古代阿拉】；主要考察你对马可·波罗的东来等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
| A．《堂吉诃德》 | B．《天方夜谭 》 |
| C．《西游记》 | D．《马可·波罗行纪》 |
| A．《荷马史诗》 | B．《天方夜谭》 |
| C．《马可••••波罗行纪》 | D．《圣经》 |
| A．古埃及人 | B．希腊人 | C．古印度人 | D．阿拉伯人 |
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播
③鉴真东渡日本 ④马可•波罗来华
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．②④ |
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