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题目
题型:不详难度:来源:
“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题,观察以下图片回答问题。

(1)收集整理材料是我们学习历史的重要能力,请仿照示例,根据提示再用另外一种方法,对以上图片进行分类:
【示例】按时间分类,可分为:改革开放前:图一、图二、图三  改革开放后:图四
(1)【提示】按对农村生产力或农村经济发展发展的影响分类,可分为:
促进农村生产力或农村经济发展:             阻碍农村生产力农村经济发展:
(2)“当年曾分田翻身当家做主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中两次“分田”分别对应的是哪两幅图片所反映的史实?你认为这两次“分田”最大的不同是什么?
第一次“分田”:           第二次“分田”:
两次“分田”最大的不同是:
答案
(1)促进农村生产力发展或农村经济发展:   图一、图二、图四(6分)
阻碍农村生产力发展或农村经济发展 :  图三 (2分)   
(2)第一次“分田: 图一(2分)  第二次“分田”: 图四(2分)
土地所有权不同,第一次“分田”土地归农民个人所有,属于私有性质;第二次“分田” 土地归集体所有,属于公有性质。农民只有经营使用权,没有处置权。(意思对即可。4分)
解析

试题分析:(1)结合所学知识,图一反映的是建国初期的土地改革运动、图二反映的是1953——1956年对农业的社会主义改造、图三反映的是1958年开展的人民公社化运动、图四反映的是改革开放后在农村实行家庭联产承包责任制。再根据其作用回答分类。
(2)“当年曾分田翻身当家做主人” 反映的是建国初期的土地改革运动,建立了农民土地所有制,“今岁又分田勤劳致富奔小康”是指改革开放后在农村实行家庭联产承包责任制,实行包产到户、自主经营。这两次“分田”最大的不同是土地所有制不同,前者是农民土地私有制,后者是社会主义公有制。
核心考点
试题【“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题,观察以下图片回答问题。(1)收集整理材料是我们学习历史的重要能力,请仿照示例,根据提示再用另外一种方法,对以上图片进】;主要考察你对土地改革的意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于1950年土地改革的表述错误的是
A.土地改革的法令是《中国土地法大纲》
B.土地改革的完成彻底废除了我国的封建土地剥削制度
C.到1952年底,我国的土地改革基本完成
D.土地改革促进了农村经济的恢复和发展

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中华人民共和国通过解放初的土地改革,建立起了集体土地所有制。
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表格数据能形象直观地反映经济发展概况。下列事件与下表数据变化无关的是
A.“大跃进”和人民公社化运动
B.土地改革
C.第一个五年计划
D.三大改造

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某同学利用下面《李庄农户构成变化表(单位:户)》开展研究性学习。研究的结论应是
年份
雇农
贫农
中农
富农
新富农
地主
其他
1948年
86
197
116
18
0
27
2
1953年
3
74
355
0
4
0
7
A.土地改革基本完成                B.第一个五年计划顺利实施
C.农业合作化掀起高潮              D.人民公社化运动大规模开展
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注重历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本能力要求,下面几幅图片记载的历史事件是
A.家庭联产承包责任制B.1950—1952年土地改革
C.农业生产合作化运动D.人民公社化运动

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