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题目
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(6分)阅读材料回答问题
材料一:……窃为皇上筹自强之策,计万世之安,非变通旧法,无以为治。变之之法,富国为先。……闻日本索偿二万万是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债,合以利息折扣,百年亦无偿理,是自毙之道也。与其以二万万偿日本,何如以二万万外修战备,内变法度哉!
——康有为《公车上书》
(1)材料一中“日本索偿二万万”是因为哪一场战争的失败而导致的?(1分)你认为康有为等上书变法的目的是什么?(1分)
材料二:实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……
——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
(2)材料二中的“这条道路”指的是什么?(1分)为了实现中国梦一代代的中国人在不断的努力奋斗着,请问孙中山先生为了实现中国梦而走了一条怎样的道路?(1分)
(3)你的“中国梦”是什么?(1分)你认为怎样才能更好更快地实现“中国梦”?(1分)
答案
(1)是因甲午中日战争中国战败而导致的(1分)。变法目的是救亡图存(1分)
(2)中国特色的社会主义道路(1分)民主共和(1分)
(3)如国家富强、民族振兴、人民幸福等(符合题意即可,1分)坚持走中国特色社会主义道路;坚持党的正确领导;改革创新,走和平发展道路等(答出一点符合题意即可,1分)
解析

试题分析:第(1)问,主要考查学生对戊戌变法的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“日本索偿二万万”依据已学知识可知指的是甲午中日战争中国战败签订《马关条约》割地赔款,加深了中国的民族危机,因此康有为等人的上书目的是为了是救亡图存。
第(2)问,主要考查中国特色的社会主义的相关史实,依据材料中“这条道路……是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的”等信息可以得出其指的是中国特色的社会主义道路;第二小问依据辛亥革命的相关史实,可以得出孙中山建立了中华民国,走了一条民主共和的道路。
第(3)问,主要考查学生对中国梦的准确理解与认识,依据已学知识可知材料中的“中国梦”指的是国家富强、民族振兴、人民幸福等,可以从坚持社会主义道路、党的正确领导、改革创新等方面回答如何实现中国梦。
核心考点
试题【(6分)阅读材料回答问题材料一:……窃为皇上筹自强之策,计万世之安,非变通旧法,无以为治。变之之法,富国为先。……闻日本索偿二万万是使我臣民上下三岁不食乃能给之】;主要考察你对公车上书等知识点的理解。[详细]
举一反三
19世纪末20世纪初,“天演”“淘汰”“物竞”“天泽”等术语铺天盖地见诸于当地的报刊杂志,这反映了哪位历史人物对中国社会的巨大影响:
A.严复B.康有为
C.孙中山D.梁启超

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戊戌变法和辛亥革命的相同之处都是以建立资产阶级共和国做为目标。
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近代出现了以康有为为首的维新派和以孙中山为首的革命派。区别这两大派别的关键是看他们是否
A.积极引进西方先进的科学技术文化B.积极发展资本主义
C.训练新式军队和培养新式人才D.坚决要求推翻清王朝的统治

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【探索实践】(8分)
近代以来,实现中华民族伟大复兴的道路曲折而又漫长:
〖资产阶级的探索〗材料一:近代以来,西方的坚船利炮打开了中国的国门,也震碎了中国“天朝上国”的黄粱美梦,中国人被迫“睁眼看世界”。希望从国外找到医治中国的良方……
(1)企图学习西方“君主立宪”制度的中国进行了一场什么探索活动?(1分)
〖实业家的探索〗材料二:100年前,辛亥革命冲击了旧制度,民族资产阶级一度受到鼓舞;帝国主义国家忙于一战,放松了对中国的经济侵略。
(2)请列举这一时期提出“实业救国”促进中国民族工业发展的成就。(1分)
〖无产阶级的探索〗材料三:在中国共产党领导下,探索出"中国式"的革命道路,中国人们取得了新民主主义革命的胜利。
(3)根据材料中所述的“中国式”革命道路,请问该道路实践开始的标志是什么?(1分)
〖社会主义道路的探索〗材料四:新中国成立后,中国共产党创造性的完成由新民主主义到社会主义的过渡,开始了中华民族伟大复兴的历史征程。
(4)在社会主义过渡时期,确定我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家的法律保障是什么?请你写出中国社会主义制度确立的标志事件?什么事件打破西方核垄断?(3分)
〖特色社会主义的探索〗材料五:二十世纪七十年代末,中国探索出“中国式”的建设之路,30多年来,中国进行了一场卓有成效的社会变革,书写了一个时代最为传奇的一页。
(5)材料中“建设之路”的指导思想是什么?在这场社会变革中取得了哪些成效?(2分)
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阅读下列材料:
材料一 要成功地把西方现代文明引入传统社会的制度层面,需要掌握制度创新的适度性,改革只宜采取缓进的方式。而戊戌变法主持者企图短期(103天)内变更整个“皇朝行政体制”对旧官僚集团的既得利益触动过重,过于激烈的变革行为,导致潜在的反对者转变为公开的反对者,从而扩大了本来就很强大的反对派阵营。             
——马克垚主编《世界文明史》(中)
材料二 经过明治维新而渐趋富强的日本,利用强盛的国力,逐步废除与西方列强签订的不平等条约,收回国家主权,摆脱了沦为殖民地的危机;在1895、1904年分别在甲午战争和日俄战争中击败昔日清帝国与俄罗斯,成为称雄一时的亚洲强国。但其改革遗留了许多问题,如天皇权力过大、土地兼并依然严重等封建残余现象,与日后发生的一系列日本难以解决的社会问题相互影响,使得日本走上了侵略扩张的道路。这不仅给被侵略国家,也给日本人民带来了极大的灾难。
——吴于廑 齐世荣主编《世界史》(近代史编)
材料三 在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革,绝非易事。中国改革经过30多年,已进入深水区,可以说,容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。                   ——习近平《改革要敢于啃硬骨头 但不能犯颠覆性错误》
请回答:
(1)根据材料一,概括戊戌变法失败的原因?(1分)
(2)根据材料二,简评明治维新改革,并结合所学知识举例说明,20世纪30年代,走上侵略道路的日本给重庆人民带来了极大灾难。(3分)
(3)综合上述材料,对于今天我们深化改革你有何认识?(2分)
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