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题目
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探寻历史,走向未来!(12分)
材料一:昔同治(1862~1874)初年,德相毕士麻克(俾斯麦)语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制(政治制度),归而行之(回国后实行);中人之游欧洲者,询某厂船炮之利(价格的高低),某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”       
——引自梁启超《论变法不知本原之害》
材料二1941年12月7日,日军偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创其太平洋舰队,第二天美国对日宣战,二战规模进一步扩大。1945年8月上旬,美国先后在日本的广岛和长崎各投下一枚原子弹先后总计有30万人丧生。
材料三1947年3月12日,杜鲁门在国会宣读一篇咨文,宣称:世界已分为“自由制度”和“集权政制”两个阵营。美国负有领导“自由世界”的使命,以防止共产主义的渗入……。”
材料四:20世纪50年代,世界形成社会主义阵营和资本主义阵营,两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲,中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期,美国在亚洲发动了一场战争
(1)材料一德相毕士麻克的话我们可以看出当时日本和中国分别在进行一场什么运动?运动的共同点都是向西方学习,但学习的重点有什么不同?(4分)
(2)材料三中的“自由制度”和“极权制度”阵营分别指材料四的什么内容?这两大阵营正式形成的标志是什么?(3分)
(3)材料四中“美国在亚洲发动了一场战争”指什么战争?这场战争爆发后,美国的对日政策发生了什么变化?(2分)
(4)两极格局解体后中美关系也发生了很大变化------当前影响中美两国关系的主要问题是什么 ?要解决这一问题,我们(国家)可以怎么做?(3分)
答案
(1)①明治维新、洋务运动;②日本重点学习西方的政治制度,中国注重学习西方的技术;(4分)
(2)①资本主义阵营和社会主义阵营;②北约和华约的成立。(3分)
(3)①入侵朝鲜;②由敌对转向扶持;(2分)
(4)①台湾问题;(1分)
②首先要发展经济,增强实力。在国际关系中从来都是强者的天下,弱国无外交!其次,要敦促美国遵守“一个中国”原则,放弃对台军售,停止干涉中国内政------(其他说法也可酌情给分)(2分)
解析

试题分析:(1)本题考查的是明治维新和洋务运动的异同。材料一德相毕士麻克的话我们可以看出当时日本正在进行明治维新,中国正在进行洋务运动。这两场运动的共同点都是向西方学习,但学习的重点不同,日本重点学习西方的政治制度,中国注重学习西方的技术。
(2)本题考查的是冷战的相关内容。材料三中的“自由制度”和“极权制度”阵营分别指材料四的资本主义阵营和社会主义阵营。这两大阵营正式形成的标志是北约和华约的成立。
(3)本题考查的是朝鲜战争和二战后美国对日本的扶持。材料四中“美国在亚洲发动了一场战争”指入侵朝鲜,发动朝鲜战争。朝鲜战争爆发后,美国的对日政策发生了变化,由敌对转向扶持。
(4)本题考查的是台湾问题。两极格局解体后中美关系也发生了很大变化------当前影响中美两国关系的主要问题是台湾问题。要解决台湾问题,我们首先要发展经济,增强实力。在国际关系中从来都是强者的天下,弱国无外交!其次,要敦促美国遵守“一个中国”原则,放弃对台军售,停止干涉中国内政。
核心考点
试题【探寻历史,走向未来!(12分)材料一:昔同治(1862~1874)初年,德相毕士麻克(俾斯麦)语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业】;主要考察你对洋务运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
“梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻,为我们实现中国梦提供了宝贵财富。阅读史料,并结合所学知识,问答下列问题。(12分)
(1)梦想要成真,首先梦想须顺应时代潮流。
李鸿章曾认为,“中国文武制度,事事远出西人之上,……中国欲自强,则莫如学习外国利器广。”
这里的“文武制度”指什么?为“自强”,李鸿章进行了怎样的实践探索?写出这种探索失败的标志。(3分)
(2)梦想要成真,还须高瞻远瞩的智慧。
孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿 少数满洲人专制,故要民族革命……”
这里,孙中山的最终“梦想”是什么?为此,他在1912年和1924年,分别进行了怎样的政治探索”(3分)
(3)梦想要成真,更须坚韧不拔的毅力。
毛泽东在1930年指出,“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线…… 无疑义地是正确的。”
毛泽东这样论述的实践基础是什么?1934—1936年,他和中国共产党经历了怎样的考验?毛泽东争取民族独立的“梦想”得以“成真”的标志是什么?(4分)
(4)中国梦想要成真,作为一名中学生我们怎么办?(2分)
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自鸦片战争以来,为实现国家独立富强的中国梦,中华民族的仁人志士进行了积极探索。阅读下列材料
材料一 夫制驭外夷者……当缮舟舰,练水师,必使中国水师可以驶楼船于海外;可以战洋夷于海中。
——魏源《海国图志》
材料二 甲午一役,威海水陆之防,既毁于日本…… 
——《清史稿》
材料三 欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
——《三民主义•民权主义•第五讲》1924年4月20日
材料四 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人—中国起死回生。 
——罗斯特里尔《毛泽东全传》
材料五 改革开放新的伟大征程召唤着我们,人民对美好生活的向往鞭策着我们。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围……实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
——张德江《为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗》2014年3月13日
请回答:
(1)据材料一回答魏源“制驭外夷”的主张是什么?19世纪60年代后清政府采取了什么措施?结合材料二说明其结果。(3分)
(2)据材料三并结合所学知识说明,19 世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动?(2分)
(3)结合材料四指出毛泽东为实现“建国梦”探索出的中国式的革命道路是什么?(1分)
(4)“改革开放”的伟大征程是以什么事件作为开始标志?为实现中华民族的伟大复兴,我们走过了艰难曲折的道路。综合上述材料你得到了什么启示?(2分)
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(4分)阅读下列材料,回答问题。
美国《芝加哥华语论坛》报刊文说,为寻求救国救民的真理和道路,中国的革命先行者们曾付出巨大牺牲。只是1921年中国共产党的成立,才使中国人民找到这个核心,一个实现振兴中华的主心骨。

(1)“为寻找救国救民的真理和道路”,近代中国各阶层有识之士进行了哪些重要探索?(2分)请写出你认为最重要的一项,并标注在年代尺上合适的位置。(1分)
(2)从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽烟到建国大业,从改革春风到小康蓝图……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想,不断探索革命和建设道路,走向辉煌,你认为最重要的一条经验是什么?(1分)
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当,则遗害深远;应对得当,则能化危机为发展的契机。请回答下列问题:(9分)
(1)19世纪中期,俄国面临怎样的社会危机?针对危机采取的措施是什么?(2分)
(2)19世纪末20世纪初,中华民族危机日益严重,中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动?(3分)
(3)20世纪30年代,西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些?(2分)
(4)20世纪50年代召开的万隆会议,因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机,周恩来提出怎样的方针,化危机为各国友好交往的契机?(2分)
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19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经 历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容,回答下列问题。(6分)

(1)图1是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?(2分)
(2)图2反映出这场政治变革产生的作用是什么?(2分)
(3)图3反映的清末民初人们在社会习俗方面的变化有哪些?(2分)
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