题目

题型：不详难度：来源：

材料问答题（本大题共18分）
南京，见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。阅读下面四则材料：
材料一：这年8月一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国来说极不平等的文件上无奈地签下名字……。
材料二：在时间意义上是一个新年的开始……，在那个元旦，“民国取代了帝国”，皇帝也永远成为写在史书上的历史名词。
材料三：历史的见证（见图一）           材料四：定格的历史一页（见图二）
                     
图一                                      图二
请回答：
（1）假如你要了解近代南京历史，获取第一手材料的正确途径有哪些？（任举两例）（6分）
（2）有人指出：南京既是中国近代屈辱历史的起点，也是屈辱历史的终结点。根据材料和所学知识说出“起点”和“终点”分别指什么事件？（6分）
（3）材料二中“民国取代了帝国”发生在哪一年（以公元纪年）？材料三的图片反映的是什么事件？材料三中的数字说明了什么？（6分）

答案

（1）当时的照片、当事人日记、（本人口授或档案文字材料记录等，任选两条即可得满分，但总分不超过6分）
（2）起点是鸦片战争战败，（或者签订《南京条约》，英军占领南京）；终点是人民解放军占领南京，国民党政权覆灭。（答案符合题意均可得满分）（共6分）
（3）1912年，南京大屠***，说明日军侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。（或者说明日本侵略者惨绝人寰等，符合题意均可得分，总分不超过6分）

解析

试题分析：本题考察学生近代中国沧桑巨变的史实，同时也考察学生解读图片信息的能力，j解答如下：
（1）看问题（1）要求学生回答了解近代南京历史，获取第一手材料的正确途径有哪些？（任举两例）第一手材料就是最直接的材料，当时的照片，日记，以及一些重要的物品都可以作为一手材料。
（2）要求学生回答出南京起点和终点的事件，根据材料一和图片二可知，材料一指的是南京条约，南京条约的签订，中国受屈辱的历史开始，图二是指1949年4月22日，人民解放军占领南京，结束了国民党22年的统治，国民党政权覆灭。
（3）要求学生回答，“民国取代帝国”的年代以及对图三信息的解读，材料二中“在那个元旦，“民国取代了帝国。”是指1912年元旦，中华民国建立，图三中的关键数字是“300000”
根据所学知识可知是抗战时期日本在南京屠***了中国军民30多万人，说明了日军的残暴，是对中华民族犯下的罪行之一。
点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记以及对图片信息的解读能力，《南京条约》的签订和日军的侵华以及犯下的罪行在教材中都属于基础知识，也是考试命题的重点内容，另外同学们对材料题一定要掌握它的解题方法和技巧，争取能做到熟练运用。