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题目
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“朝为田舍郎,暮登天子堂”说的是隋朝时期,读书求学的人一步登天,由贫民一跃而成高官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是[     ]
A.奖励耕织      
B.奖励军功      
C.官员推荐      
D.科举考试
答案
D
核心考点
试题【“朝为田舍郎,暮登天子堂”说的是隋朝时期,读书求学的人一步登天,由贫民一跃而成高官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是[     ]A.奖励耕织      B】;主要考察你对繁荣与开放的社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐朝时有“三十老明经,五十少进士”的说法,说明当时人们普遍推重 [     ]
A.明经科      
B.秀才科    
C.进士科      
D.状元科
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肖明要写一篇介绍我国科举制的文章,他收集到的下列信息不正确的是[     ]
A、隋炀帝时设置进士科,标志着科举制的诞生
B、唐玄宗时诗赋考成为进士科的主要考试内容
C、宋朝时,科举制有所发展
D、明清时,反对八股取士
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有位史学家说:“科举制的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治。”清末维新人士认为:科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”,造成了“破坏人才,国家贫弱”的后果。据此回答问题:
(1)这两种看法是否互相矛盾?
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(2)请结合科举制从隋唐时产生到明清以后衰落的历史,谈谈你对其作用的评价。
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通过考试选拔人才的制度,即科举制,部分西方学者称之为“中国的第五大发明”。这一制度创立于                     [     ]

A.   秦朝          
B.西汉            
C.隋朝          
D.明朝

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隋唐时期,最有利于知识分子实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想途径是  [     ]
A.  建立军功    
B.  努力耕织        
C.  参加科举考试  
D.  依靠门第出身
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