题目
题型:不详难度:来源:
A.压制知识分子 | B.推崇儒家经典 |
C.完善法律体系 | D.加强思想控制 |
答案
解析
核心考点
举一反三
结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是谁?(1分)
(2)请举一例来说明“唐蕃和同为一家”。(2分)
(3)如图中回族的形成体现了元朝民族融合的趋势,当时还有哪些现象反映这种趋势? 试举一例。(2分)
(4)清朝为了巩固统一的多民族国家,在今天的新疆和西藏地区分别设立了什么机构管理当地事务?(2分)
新疆:
西藏:
(5)新中国成立后,我国制定了民族区域自治制度作为处理民族关系的一项基本国策,充分实现各民族的自由平等和发展进步,增进各民族对祖国的向心力和认同感。请你为各民族的团结写一句祝福话。(1分)
A.在沿线险要处构筑空心台、烽火台 |
B.阻断中原与北方民族的经济往来 |
C.城墙内部石刻图案精雕细琢 |
D.尽可能融合当地自然环境 |
A.陇西郡 | B.南海郡 | C.桂林郡 | D.辽东郡 |
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”—李白
材料二:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”
——胡曾
请回答:
(1)、上述材料中的“秦王”、“秦皇”指的都是谁(1分)? 两位诗人对他的评价情感是否一致(1分)?
(2)、为了适应新的统一形势,加强封建统治,这位“秦皇”创立了一套什么制度(1分)?主要内容有哪些(1分)?
(3)、这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施?请就出一例(1分)。
(4)、材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实(1分)?
(5)、结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义(2分)。
A.政治上四分五裂的史实 | B.出现了造纸业的史实 |
C.用泥制陶的史实 | D.实行了郡县制度的史实 |
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