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题目
题型:不详难度:来源:
材料一: 如图

材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”──董仲舒
请回答:(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币    ;图二为秦统一文字图,秦始皇把    规范文字。(4分)
(2)秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?为加强思想控制,他采取了什么措施?(4分)
(3)根据材料二,为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权,汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分)
(4)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是( )(2分)
A.都是开国皇帝
B都大力加强中央集权.
C.都把儒家学说作为正统思想
D.都采用科举制度选拔人才
答案
(1)圆形方孔铜钱;小篆;郡县制;“焚书坑儒” (每点2分,本题共计8分。
(2)“罢黜百家,独尊儒术”;接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国(每个2分,本题共计4分。)
(3)B(2分)
解析

试题分析:观察材料一可知图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是  圆形方孔铜钱;;图二为秦统一文字图,秦始皇把小篆作为全国规范文字。这是秦始皇为巩固统一在经济和文字方面的措施。为加强中央集权在中央实行皇帝制度,在地方推行郡县制
为加强思想控制“焚书坑儒”;
读材料二可知提供的信号为加强思想上的大一统,董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”。 为加强中央集权,汉武帝在政治上接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。
总结上述材料的共性秦始皇、汉武帝的这些措施都大力加强中央集权2
点评:本题材料图文并茂,典型科学。考查方式多样填空问答选择
题型全面,由易到难,使各层次学生都有成就感。有些字比如:篆 黜 尊 偃容易写错。本题还可考查秦始皇和汉武帝在军事民族关系方面的措施如:秦始皇北拒匈奴修长城,南统越族灵渠。汉武帝派卫青和霍去病大败匈奴等。还有秦始皇在中央实行的加强中央集权的措施。
核心考点
试题【材料一: 如图材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”,人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”──董仲舒】;主要考察你对陈胜吴广起义等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列朝代曾结束分裂割据局面,统一中国的是
①秦朝 ②北魏 ③西晋  ④北宋  ⑤隋朝  ⑥元朝
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤C.③④⑤⑥D.①③⑤⑥

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秦始皇被后人称为“千古一帝”。他为中华民族作出的最突出贡献是
A.建立统一多民族的封建国家B.在全国范围内推行郡县制度
C.确立了皇权的至高无上D.修筑万里长城巩固北方边疆

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如图是2008年北京奥运会会徽。会徽中“京”的字体是秦朝统一文字时使用的
A.小篆B.楷书C.行书D.隶书

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《史记·蒙恬列传》中有“筑( ),因地形,用制险塞,起临洮至辽东,延袤万余里。”
A.都江堰B.郑国渠C.长城D.灵渠

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如图,读图,请回答问题(5分)

(图一)           (图二)              (图三)            (图四)
请回答:(1)图一中的人物是谁?请用一句话评价他? (2分)
(2)图二、图三和图四反映了秦朝的哪些方面的措施。这些措施的实施有何积极作用?(3分) 图二:见下图回答问题(6分)
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