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题目
题型:河北省期末题难度:来源:
阅读下列材料:
材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二:“罢黜百家,独尊儒术。”
请回答:
(1)材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象?
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(2)材料一中“致命打击”指的是哪一事件?这件事是谁做的?其目的是什么?
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(3)材料二反映的这一政策目的是什么呢?它是谁推行的?
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答案
(1)百家争鸣。
(2)“焚书坑儒”,秦始皇,为了加强思想控制。
(3)为了大力推崇儒家学说(意思相近的亦可),汉武帝。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二:“罢】;主要考察你对百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒家发展而成。这两个阶段的代表人物分别是[     ]
A.韩非子、孟子    
B.韩非子、孔子    
C.荀子、董仲舒    
D.韩非子、董仲舒
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
针对校园内破坏公物的现象屡屡出现,有人主张进行严厉惩罚。你认为他依据的是下列哪一派学说的主张[     ]
A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
春秋战国时期诸子百家中提倡法治的学派是[     ]
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
中国自古以来是一个爱好和平的国家,某同学设计了以下问题,请你帮助他完成。
问题一爱好和平,反对战争。
墨家的创始人主张__________________,希望人们互助互爱,反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争。战国时期儒家的代表人物_________看到战争的残酷性,提出“春秋无义战”。兵家鼻祖___________并不把“百战百胜”作为最高追求,他认为“不战而屈人之兵”才是用兵的最高追求。
问题二昭君出塞,三世无犬吠之警。
结合所学知识指出昭君出塞的历史意义?
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问题三张骞通西域——“凿空”
结合所学知识概括张骞通西域的历史意义。
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题型:山东省期末题难度:| 查看答案
战国时期提出“兼爱”“非攻”主张的思想家是[     ]
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.孟子
题型:期末题难度:| 查看答案
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