题目
题型:不详难度:来源:
A.都江堰 | B.赵州桥 | C.大运河 | D.故宫 |
答案
解析
核心考点
举一反三
材料一 戮力(努力)本业(农业),耕织致粟帛多者复(免除徭役)其身。
——《史记·商君列传》
材料二 如图,1978—1982年全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图
(1)材料一中提到的“商君”是谁?据材料一,概括指出其主要措施。(不得照抄材料)(4分)
(2)据材料二,结合所学知识,指出1978—1982年全国农民家庭人均纯收入(抽样份数:18529户)呈现什么趋势?出现这种趋势与我国在农村实行的哪项制度有关?(3分)
(3)据以上材料,指出上述农业政策的实行受到哪一种人的欢迎?有何共同作用?(4分)
材料 商鞅变法措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
——摘自人教版《历史》七年级上册
【角色扮演】
(1)根据上述材料回答,假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?(4分)
【理解学习】
(2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?(3分)
【方法探究】如图,对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见图)。
(3)评价历史上重大变法(改革)成功或失败的方法是什么?(3分)
(1)人本思想是构建和谐世界的精髓所在,请写出思想家孔子的思想成就。(2分)
(2)人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础,诗句“始知李太守,伯禹亦不如”,他主持修建的 就是人与自然和谐相处的最好的见证。(2分)
(3)“法制建设”是构建和谐世界的重要保障,列举我国现代促进民主制度建设的重要法律文献一例。(2分)
(4)“和平共处”是构建和谐世界的本质体现,举出古代促进世界各民族间和平往来,不同文明交流融合、和谐发展的事例两例(4分)。
(5)你认为怎样才能构建和谐社会?(说出两点即可)(2分)
A.西周 | B.春秋 | C.战国 | D.秦朝 |
A.邹忌在齐国的改革 | B.李悝在魏国的改革 |
C.吴起在楚国的变法 | D.商鞅在秦国的变法 |
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