题目
题型:江苏期末题难度:来源:
(2)测定空气中氧气含量:_________________________________________________.
(3)铁丝在氧气中燃烧:__________________________________________________.
(4)探究燃烧的条件:____________________________________________________.
答案
(2)根据量筒内水体积的减少判断氧气的体积
(3)防止生成物熔化溅落炸裂瓶底
(4)使水中自磷隔绝氧气;为铜片上的物质提供温度
核心考点
试题【解释下列图示实验中容器内水的主要作用: (1)硫在氧气中燃烧:_________________________________________________】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴铜片上的白磷燃烧起来,这是因为白磷具有_ ,温度达到_ __又与____ __接触。
⑵若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
。
⑶ 若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到什么现象
。
⑷由上述实验可得物质燃烧条件如下图:在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。其中曹军的木船是__ __,木船燃烧的条件是
__ 、___ ______。
(2)B与C比较,B实验设计的改进之处是_______________________,这样改进的构想是为了说明________________________________________________。
(3)D实验时,可观察到的现象是__________________________________。这说明_________________________________;当森林或草原发生火灾时,灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木杂草开出防火道,阻止火势蔓延,就是采取______ ___的原理。
(4)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。而在实验的过程中同学们发现该实验明显与要求不符,所以将实验进行改进。请你思考同学改进实验的原因:(出现与“实验绿色化”不相符的现象) ;你有何建议 (写出需要添加的实验仪器即可)。
B.图2和图3装置比图1更加符合环保要求,可以防止产生的五氧化二磷污染空气
C.图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动
D.反应完全并冷却后,取出图3装置中a试管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,进入的水的体积一定是试管的五分之一
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物” 图1 这一条件,还另需满足a:____________________________、b:____________________________两个条件。
提出问题:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?
查阅资料:在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。
设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如下图2的实验进行探究。
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内,并按图2组装整套实验仪器;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。(整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响)
实验现象:①无水硫酸铜没有变蓝色;②带火星的小木条复燃;③饱和的澄清石灰水出现白色不溶物。
实验分析:①检查整套装置的气密性的方法:________________________________________________。
②D装置的烧杯内产生的白色不溶物的化学式为_____________________。
③实验必须保证进入D装置的气体中不含水蒸气,由此推断小组设计的实验装置中B装置的作用是_______________________________;C装置的作用是_________________________________。
得出结论:①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生了氧气,使图1中的棉花满足了燃烧条件a;
②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应要________(填“吸收”或“放出”)热量,使图1中的棉花满足了燃烧条件b。
a. 白磷与红磷都是不溶于水的固体物质;
b. 都能在空气中燃烧产生白烟生成同一种化合物(该化合物对皮肤有腐蚀性,属一级无机酸性腐蚀物品);
c. 白磷着火点为40 ℃左右,红磷着火点在200 ℃以上;
d. 白磷与红磷的密度都比水大;
(1)短文中描写白磷与红磷物理性质的句子是_________(填写序号) ;
(2)为探究燃烧需要的条件,某学习小组设计了下列实验,请回答:
②A. D装置都能得到相同的实验结论,但同学们一致认为最好选用D装置进行实验,理由是__________;
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法,进行B. C实验得出的结论是__________;
④得到燃烧需要氧气(或空气)的实验事实是__________。
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