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题目
题型:辽宁省中考真题难度:来源:
资料:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示装置进行实验。实验时观察到的现象是:铜片上的 红磷和水中的白磷不燃烧,铜片上的白磷___________。
(2)小明同学设计了乙、丙两个对比试验,完成了探究过程。得到以下实验事实:
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是(填序号)_______;能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_____________________。
(3)结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显 的优点。这个优点是_________________________。
答案
(1)燃烧并产生大量的白烟
(2)②④;③④
(3)防止污染空气
核心考点
试题【资料:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示装置进行实验。实】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如下图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃)。
不一会儿,观察到:
⑴铜片上的白磷燃烧起来,这是因为___________;铜片上的红磷不燃烧,这是因为___________;水中的白磷不燃烧,这是因为______________。
⑵若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?__________。
⑶你可以用什么办法使水中的白磷也燃烧:______________ 。
⑷请你也设计一个简单的实验来探究燃烧的条件:
题型:期末题难度:| 查看答案
探究燃烧条件的实验装置如下图所示。
(1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:①___________________;②___________________。
(2)实验中发生反应的化学方程式为________________________。
(3)实验中使用铜片,是利用了铜的________________________。
(4)磁铁矿的主要成分是:________________;(填化学式)
(5)写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式:________________________;
(6)高炉炼铁得到的主要产品是________________;(填序号)
A.纯铁 B.生铁 C.钢
(7)铁生锈的主要条件是铁与水和________________直接接触。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
小明利用蜡烛进行下列实验,有关说法不正确的是 [     ]
A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明蜡烛的密度小于水
B.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧需要氧气
C.用空气流可吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了蜡烛的着火点
D.在密闭容器中,蜡烛燃烧前后,容器的总质量相等,符合质量守恒定律
题型:期末题难度:| 查看答案
在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.你想过没有:发生燃烧的条件是什么?下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题.   
实验用品(数量不限):酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等.

题型:辽宁省期中题难度:| 查看答案
下面所示是某校化学兴趣小组的同学探究物质燃烧条件的实验过程:    
实验1:在酒精灯上点燃木条和玻璃棒.     
实验2:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.  
实验3:在酒精灯上点燃小木条和小煤块.   
请你帮助该小组的同学将未完成的实验报告填写完整:  
(1) 
(2)得出结论:物质燃烧的条件是_______________.
题型:期中题难度:| 查看答案
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