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题目
题型:不详难度:来源:
化学兴趣小组做蜡烛及其燃烧的探究实验.
(1)已知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,设计实验验证蜡烛燃烧的产物.
答案
实验目的实验步骤实验现象
证明有水生成  
证明有二氧化碳生成  
(1)要证明蜡烛燃烧有水生成,可在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠生成即可证明;证明生成二氧化碳,可用沾有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊即可证明;
(2)①因为二氧化碳能使澄清的石灰水,所以吹灭蜡烛,立即用一个沾有石灰水的烧杯罩住白烟,这样操作的目的是为了验证蜡烛燃烧生成二氧化碳;
②由题意可知,由烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了水;
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,从而为假设C提供了证明,因为二氧化碳和水蒸气不能燃烧;
(3)①吹灭蜡烛,立即用一个沾有石灰水的烧杯罩住白烟,因刚熄灭,有产生的二氧化碳没有散尽,所以石灰水会变浑浊;
故答案为:(1)
核心考点
试题【化学兴趣小组做蜡烛及其燃烧的探究实验.(1)已知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,设计实验验证蜡烛燃烧的产物. 实验目的实验步骤实验现象证明有水生成  证明有二氧化碳生】;主要考察你对蜡烛燃烧实验的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验目的实验步骤实验现象
证明有水生成在蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有水珠生成 
证明有二氧化碳生成将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 澄清的石灰水变浑浊 
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______.
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的______温度最高.)
(3)下列现象不能证明蜡烛燃烧是化学变化的是______
A.发光放热
B.火焰上方产生一股黑烟
C.罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成
D.生成一种无色气体可使澄清石灰水变浑浊
(4)在蜡烛燃烧的过程中,婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是______
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(5)熄灭蜡烛后,发现有股白烟冒出,用火柴点燃该白烟,熄灭的蜡烛又重新燃烧.如图所示,关于该白烟的成分请你提出一种合理的猜想:______.魔方格
点燃蜡烛时,对实验现象描述错误的是(  )
A.火焰外焰最亮
B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛的火焰分为三层
D.生成水和二氧化碳
有关蜡烛的性质和实验现象的叙述错误的是(  )
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊
B.用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛不能重新燃烧
C.蜡烛在空气中燃烧发黄光、放热,并有黑烟产生
D.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
根据对蜡烛及其燃烧的探究,请完成下列内容:
(1)在蜡烛点燃前,蜡烛呈______形状,______色固体,用小刀可切割,说明蜡烛质地较______,切一小块放入水中,______溶于水,并能______在水面上,说明蜡烛密度比水______.
(2)蜡烛能被点燃,且有火焰产生,火焰分为三层,______层最明亮,______层最暗,______层温度最高,原因是______.
(3)熄灭后,______从灯芯飘出,用火迅速点燃,火能否会顺着该物质将蜡烛点燃?______.
对蜡烛及其燃烧的实验探究
(1)点燃前:观察蜡烛的______、______、______、______、______、______和______等;
(2)燃着时:观察蜡烛各层火焰的______、______以及生成物现象;
(3)熄灭后:观察蜡烛冒出的白烟以及白烟能否被点燃.