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题目
题型:0110 月考题难度:来源:
小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数小于1/5。下列是小张同学的一些做法或想法,你认为不正确的是
[     ]
A. 将红磷改为木炭再重做实验
B. 查看实验装置是否漏气
C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗尽
D. 反应后未能冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
答案
核心考点
试题【小张同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数小于1/5。下列是小张同学的一些做法或想法,你认为不正确的是 [     ]A. 将】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
[     ]
A.该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
题型:期末题难度:| 查看答案
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是

[     ]

A. 实验时红磷一定过量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔, 用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(1)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
(2)测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
① 实验中磷的量应为足量,原因是                     。
②两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案                      , 原因是                    
③经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是                                
题型:安徽省期中题难度:| 查看答案
小红和小明分别用下图所示的装置测定空气中氧气的含量,硬质玻璃管内装有细铜丝,且两个注射器组成的密闭系统内留有25mL室温下的空气。
回答下列问题:
(1)小红的实验很成功,出现的现象是细铜丝由             色变为             色,冷却后,密闭容器内气体的体积约为                mL。
(2)小红在实验的加热过程中,交替缓慢推动两注射器的目的是                
(3)小明做实验时,发现连接注射器和硬质玻璃管的橡皮管被烤焦了,请你帮他分析一下原因:                    。
(4)小明发现自己测出的氧气的体积分数偏小,请你帮他分析一下原因                    。(答一条即可)
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1)甲同学设计图1装置进行实验。实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是____________________。
(2)乙同学设计图2装置进行实验。与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是___________。
(3)丙同学设计图3装置进行实验。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。该设计方案的优点是___________,此实验过程中发生反应的文字表达式为___________。
题型:0101 期中题难度:| 查看答案
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