(1)实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。①写出该反应的化学方程式____。②组装制取氧气装置，从上图中选择所需的仪器有____（填字母序号）。③装置组装完成 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：北京模拟题难度：来源：

(1)实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。

①写出该反应的化学方程式____。
②组装制取氧气装置，从上图中选择所需的仪器有____（填字母序号）。
③装置组装完成后，装药品前应首先进行的操作是____。
(2)根据下列实验回答：

①图A中的错误操作是____。
②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数，会使结果偏低，改进的措施是____。
③图C称量氢氧化钠固体的操作有____处错误。

答案

(1)①2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
②abcdfh
③检查装置的气密性
(2)①没有用玻璃棒搅拌
②将木炭换成红磷（或白磷）
③2

核心考点

试题【(1)实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气。①写出该反应的化学方程式____。②组装制取氧气装置，从上图中选择所需的仪器有____（填字母序号）。③装置组装完成】；主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论](1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体，他们应该选择（填编号）_____。
A．蜡烛B．红磷C．硫粉
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）______。

[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL)

(3)在实验过程中，观察到的主要现象是_______________，_________________。
(4)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是________。
(5)第六组学生用相同的实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求回答出两种）：_______________________，___________________。
[实验拓展](6)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶______，原因是_____________。

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同学们观察了如图所示的实验后，通过认真思考和积极讨论，得出如下结论，你认为其中不合理的是

[ ]
A．空气中含有能支持红磷燃烧的物质
B．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒
C．红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水
D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的

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某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如下图所示的实验装置，该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答：

(1)一段时间后，可观察到的现象是_______________________。
(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是________________________________。
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀，请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成(3)～(5)题。
(3)你假设产生这一现象的原因是什么？
答：______________________________________________。
(4)你作出上述假设的根据是什么？
答：_______________________________________________。
(5)作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
答：______________________________。

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请按下图给出的条件进行实验，你能观察到什么现象，为什么？（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO₂+H₂O==H₂CO₃）

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用燃烧法测定空气的成分，可选用下列物质中的[ ]

A．红磷
B．木炭
C．铝
D．铁

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