题目
题型：安丘市难度：来源：
| A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中 |
| B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同 |
| C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施 |
| D．在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些 |
答案
核心考点
试题【若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（ ）A．只有空气中的氧气和氮气】；主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A．测定空气里氧气含量 | B．检验氧气的性质 | |||
C．硫在氧气中燃烧 | D．细铁丝在氧气中燃烧 | |||
| （1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象． ①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是______． ②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处． A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度 ③下列实验操作，对实验结果有影响的是______ A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验 （2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体． [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？ [查阅资料]小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色． [提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的． [实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是______． [实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：______；______． [反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？______．  | ||||
| 用红磷测定空气中氧气含量时，若进入集气瓶中水的体积小于五分之一，可能原因是什么（至少回答三种）？若进入集气瓶中水体积大于五分之一，可能原因是什么？ | ||||
下列物质中，可用于实验室测定空气中氧气含量的是（ ）
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与． 【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置． （1）你认为合理的是（填编号）______． （2）该实验观察到的现象是______． 【改进实验】第二小组同学设计了C实验，优点是：______． （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的？______． （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：______． （3）若将红磷换成碳粉实验不能成功，如果要想实验成功，你打算事先在集气瓶里装上______． |