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题目
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某校课外活动小组的同学,要用实验证明分子间有间隔,老师给他们准备了有刻度的小烧杯.同学们还从家里带来冰糖和筷子(实验室内有水)
答案
实验步骤实验现象实验结论
                          




                             
                            
冰糖和水是由不同的分子构成,混合后体积会减小,设计实验时要注意搅拌使用的筷子不能从混合物中取出,以保证实验结果的准确性,所以本题答案为:
核心考点
试题【某校课外活动小组的同学,要用实验证明分子间有间隔,老师给他们准备了有刻度的小烧杯.同学们还从家里带来冰糖和筷子(实验室内有水) 实验步骤实验现象实验结论    】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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实验步骤实验现象实验结论
1、把冰糖放入盛有水的烧杯中,迅速读出体积数并记录下来,
2、用筷子搅拌烧杯中的水,使冰糖全部溶解,再读出体积数并记录下来
冰糖溶解后所得的糖水的体积小于溶解前冰糖与水的体积之和分子之间有间隔
下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用铅笔芯代替石墨试验导电性
B.用牵牛花的花瓣汁制成酸碱指示剂
C.用食盐水除水垢
D.用灼烧的方法区别真假黄金
何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质,设计如下探究实验方案,其中你认为错误的是(  )
A.将液体倒入试管中观察其颜色
B.测量液体的密度
C.滴加紫色石蕊试液检测液体酸碱性
D.用嘴尝该液体是甜还是酸
实验桌上有一个集气瓶,其中收集满某无色无味无毒的气体,请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体.(只写一种)
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猜想验证方法及操作证明你猜想正确的实验现象
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下列是四位学生设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,证明原瓶中的气体是CO2
B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水,拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪,则证明CO2与水反应
C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO
D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸,可说明该气体具有可燃性
下列实验设计能达到实验目的是(  )
A.
魔方格
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
B.
魔方格
确定石蜡成分中含有碳元素
C.
魔方格
探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点
D.
魔方格
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果