下列装置或操作能达到实验目的是（　　）A．稀释浓硫酸B．给液体加热C．测定空气中氧气的含量D．探究CO2的性质 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列装置或操作能达到实验目的是（　　）

A．稀释浓硫酸	B．给液体加热
C．测定空气中氧气的含量	D．探究CO₂的性质

答案

核心考点

试题【下列装置或操作能达到实验目的是（　　）A．稀释浓硫酸B．给液体加热C．测定空气中氧气的含量D．探究CO2的性质】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）

题型：汉沽区一模难度：| 查看答案

实验目的

实验方案

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氢氧化钙溶液，过滤

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发

检验二氧化碳中含有的少量一氧化碳

将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化

鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸

在试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

下列解决问题的方法可行的是（　　）

题型：佳木斯难度：| 查看答案

组别

要解决的问题

所用方法

除去暖水瓶中水垢

加入纯碱溶液

鉴别：氯酸钾固体和氯化钾固体

加热，检验是否有氧气产生

分离铜屑和铁屑的混合物

用磁铁吸引

炸油条时，锅里的油着火了

用水浇灭

某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动，请你参与他们的活动，并回答有关的问题：

魔方格

[查资料]（1）、碳酸氢钠（NaHCO₃）加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．
[设计实验]（1）、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO₂（固体粉末）来制取氧气，用这种方法制取氧气时，你认为应选用的发生装置是______（填序号），请你告诉小红同学你选用该装置的理由：______，应选用的收集装置是：______．
（2）、小方同学认为上述发生装置制取时有优点：（请你写出一点）______．
（3）、小玲同学通过查阅资料，得知：制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外，还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取，请写出反应的化学方程式：______．收集二氧化碳气体的装置是：______．要在规定的时间内顺利完成实验，小组成员之间应：______．
[实验结论]实验室制取气体时，应根据反应的原理和反应条件以及所制气体的有关性质来选择实验发生装置和收集装置．
[交流与反思]在第3个实验中要证明仍有少量反应物NaHCO₃未完全分解，应进行如下的实验：

题型：不详难度：| 查看答案

题型：海淀区二模难度：| 查看答案

题型：盐城难度：| 查看答案

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热门考点

所用装置以及操作方法

实验现象

解释与结论

将装置A与F相连并加热剩余的反应物

F中的现象：_______________

结论：____________
F中的反应化学方程：_____

下列家庭小实验不能达到预期目的是（　　）

A．把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，收集炭黑

B．用鸡蛋壳和醋作用，生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭

C．在密闭容器中用燃烧木炭的方法获得比较纯净的氮气

D．在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末，能使锁的开启变得更灵活

某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）
甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铁
乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰（CaO、NaOH的混合物）
丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸
下列对三种实验方案的评价正确的是（　　）

A．三种实验方案都能测定混合气体的组成

B．三种实验方案都不能测定混合气体的组成

C．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置

D．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置

A．稀释浓硫酸	B．给液体加热
C．测定空气中氧气的含量	D．探究CO₂的性质