我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆： ①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：河北省期末题难度：来源：

我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是；
②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用、作成的雕像、以及金属制品等。
④反思与评价：煤燃烧时会排放出、等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：。

答案

① SO₂气体；空瓶
②

③ 大理石；石灰石
④ SO₂； NO₂；煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的废气进行处理后再排放等(任写一条合理答案）

核心考点

试题【我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆： ①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

塑料袋的广泛使用，给我们的日常生活中带来了便利。常用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯[(C₂H₄)_n]制成的，另一种是用聚氯乙烯[(C₂H₃Cl)_n]制成的。某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋，对其组成进行了如下探究：
（1）Ⅰ.鉴别和分析：
①取样，用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧，火焰呈黄色，且无刺鼻气味产生；由此可以初步确定该塑料袋是可能是由制成的（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）。
②由于空气中氧气的体积分数为21%，因此用燃烧法确定塑料袋组成时，由于可能会生成既会产生污染，又会增加实验难度和实验误差的有毒气体一氧化碳，故必须使用纯氧。
Ⅱ.设计与实验：同学们设计了如下图所示的装置，按如下述步骤进行实验：

①连接好装置，检查气密性；②称取7.0g塑料样品，放入装置C中。称量D、E的质量；③通入氧气一段时间后，加热塑料样品，使其燃烧；④塑料样品完全燃烧结束后，停止加热；⑤继续通氧气至玻璃管冷却后，停止通氧气；⑥再次称量D、E的质量。
（2）Ш.思考与结论：
①实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是                 ；
②将上述实验操作中的④、⑤颠倒可能导致的不良后果是               ；
③若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果              （填“偏小”、“偏大”、“无影响”）。
④实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g，则该塑料中碳、氢元素质量比为                  。
⑤塑料由于难以降解，造成白色污染。请说出生活中减少白色污染的一点措施：                 。

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某化学实验小组在实验室用加热大理石（CaCO₃）分解的方法制取生石灰（CaO）。加热一段时间后，同学们对大理石是否分解提出怀疑。小组同学经研究决定对加热容器内剩余固体的成分进行探究，以证明大理石是否分解。请你参与探究。实验限选的试剂：稀盐酸、蒸馏水、二氧化碳。
【提出问题】加热大理石（CaCO₃）后残留的固体成分是什么?
（1）【作出猜想】猜想1：残留固体是CaCO₃
猜想2：残留固体是CaO
猜想3：残留固体是 ① 。
（2）【设计实验】按要求完成下表：

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如图，某兴趣小组同学做了以下实验。请回答有关问题。

（1）该实验的目的是                           ；
（2）A烧杯中的现象是                           ；
（3）为了使实验结论可靠，该兴趣小组增加了B烧杯，你认为B烧杯的作用是                          。

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某食品包装内的小纸袋上，上面写着“干燥剂”，主要成分是生石灰。
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）。
（2）我对它作了一系列探究，获益匪浅，其实验方案如下：

题型：0113 期末题难度：| 查看答案

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变? 小明、小强按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）查阅资料：CuSO₄+2NaOH===Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓； Na₂CO₃+2HCl===2NaCl+H₂O+CO₂↑。
（3）设计实验：小明设计的实验装置和选用药品如A所示，小强设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（4）实验结论：
①小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小强认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
②你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：。
③请从微观角度解释你认为正确的结论的原因：。

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